• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: ĆWIC...

Nawigacja

ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI



ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI




Kinga Lasoń

Agata Kostrzewska

Magdalena Szwajkowska

grupa b





ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI







PAMIĘĆ

funkcja psychiki wyrażająca się właściwością zachowawczą, polegającą na gromadzeniu, przechowywaniu i przypominaniu ubiegłego doświadczenia oraz informacji i wykorzystywaniu ich w określonych sytuacjach.

Wyodrębnia się pamięć:

słowno-logiczną,

obrazową,

motoryczną i emocjonalną,

pamięć dowolną i mimowolną

pamięć rozpoznawczą i odtwrczą.

Cechami pamięci są:

szybkość zapamiętywania mierzona czasem lub liczbą powtrzeń potrzebną do zapamiętania,

zakres pamięci określający wielkość zapamiętanych treści,

trwałość pamięci,

wierność pamięci,

gotowość pamięci stanowiąca łatwość przypominania.

Ze względu na powiązanie pamięci z zaangażowaniem poszczeglnych zmysłw istnieje pamięć:

wzrokowa,

słuchowa,

ruchowa,

dotykowa,

smakowa

węchowa.

Czynności podejmowane dla zapamiętania nazywane są strategiami pamięciowymi. Ograniczeniem pamięci (i zaletą psychiki) jest zapominanie. Polega ono na zacieraniu śladw pamięciowych wskutek braku ich używania lub pod zakłcającym wpływem innych bodźcw.





Ćwiczenia na pamięć wzrokową:

1. Pokazujemy dziecku rysunek lalki i prosimy aby przez 30sekund wnikliwie mu się przyglądało i koncentrowało na nim swoją uwagę. Następnie zabieramy rysunek i prosimy o odpowiedzenie na pytanie co zapamiętałeś/aś z obrazka? , na przykład:

ile było piłek na obrazku?

w jakie wzory były te piłki?

jakiego koloru była sukienka lalki?

co trzymała lalka w ręku? Itp.

2. Tele gra – gra składa się z 15par bohaterw bajek. Rozkładamy szablony rysunkami do dołu, następnie mieszamy je i układamy w rzędzie. Dzieci po kolei odwracają po dwa kartoniki, w momencie kiedy odkryją dwch rżnych bohaterw odkładają je na swoje miejsce. W przypadku gdy odnajdą dwa takie same szablony zostawiają je odkryte. Zadanie polega na zapamiętywaniu położenia poszczeglnych kartonikw.

3. Do tego zadania potrzebne będzie nam kilka pudełek, rżniących się między sobą, oraz piłeczka. Ustawiamy pudełka w rządku i wrzucamy do niego piłkę, następnie zmieniamy pozycje każdego pudełka. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie w ktrym pudełku jest poszukiwany przedmiot.

4. Przedstawiamy dziecku dwa prawie identyczne rysunki i prosimy aby odnalazł i dorysował szczegły, ktrymi rżnią się te rysunki.

5. Puzzle – pokazujemy dziecku rysunek i prosimy aby dłużej mu się przyjrzało. Następnie bierzemy nożyczki i rozcinamy go na kilka nierwnych części, mieszamy je i prosimy dziecko aby ułożyło obrazek zgodnie z tym co zapamiętało.





Ćwiczenia na pamięć słuchową:

1. Powtarzamy dziecku 10razy pewną sekwencję słw (na przykład: KOMIN, KACZKA, KANAPA, KRZESŁO, KROWA, KOT, KACZKA, KOGUT, KURA), a następnie prosimy aby powtrzyło wyrazy w tej samej kolejności.

2. Opowiadamy dziecku historyjkę i prosimy o uważne przysłuchiwanie się. Przykład: dzieci ulepiły bałwana z trzech kul śnieżnych, zrobiły mu nos z marchewki, oczy z dwch a guziczki z pięciu węgielkw. Był piękny słoneczny dzień. Dzieci śmiały się, bawiły koło bałwana, rzucały się śnieżkami. Aż nagle mama zawołała ich na obiad. Po powrocie z domu Antek stwierdził, ze bałwan zniknął - ktoś musiał złośliwie go zepsuć. Dzieci bardzo się zmartwiły, jednak Antek szybko zaproponował ulepienie kolejnego bałwana. Po wysłuchaniu całego opowiadania prosimy dzieci o odpowiedzenie na kilka pytań:

z ilu kul zrobimy był bałwan?

ile miał guzikw?

z czego dzieci zrobiły nos bałwanka?

kto pierwszy zauważył, że bałwan zniknął?

dlaczego mama zawołała dzieci do domu? Itp.

3. Wystukujemy dziecku pewien rytm a następnie prosimy aby powtrzył. Przeprowadzamy kilka prb.

4. Do tego zadania potrzebny będzie nam gwizdek, bębenek i trjkąt (można wziąć inne instrumenty). Wydajemy dźwięki i prosimy aby dziecko odgadło czym wydawane były poszczeglne dźwięki i w jakiej kolejności, (na przykład: gwizdek, bębenek, bębenek albo bębenek, trjkąt, gwizdek, bębenek itp.)

5. Zwierzęta – puszczamy dziecku nagrane na taśmie odgłosy zwierząt (na przykład: koń, kogut, kaczka, pies, krowa, kot, kukułka itp.) i prosimy je, aby odgadło jakie zwierzęta wydawały te odgłosy jednocześnie je naśladując.






Przykadowe prace

Przyczyny klęski wrześniowej 1939 roku

Przyczyny klęski wrześniowej 1939 roku Obronność Polski w 1939 roku – przyczyny klęski wrześniowej. Polityka wewnętrzna i zewnętrzna państwa polskiego. Przyczyn klęski państwa polskiego we wrześniu 1939 roku nie można jednoznacznie zdefiniować...

Gladiatorzy wg M.Granta (pierwsze pokazy)

Gladiatorzy wg M.Granta (pierwsze pokazy) Pierwsze pokazy gladiatorskie Tradycje zabijania ludzi, jako ofiar kultu są odnotowywane niemalże o od zarania dziejw. Starożytni Scytowie w Tracji składali ofiary z ludzi w czasie uroczystości pogrzebowych. Z "Iliady" dowiadujemy się jak to armia...

Wybrane ulice Wrocławia – ich przedwojenne nazwy i zarys historyczny.

Wybrane ulice Wrocławia – ich przedwojenne nazwy i zarys historyczny. *Ul. Powstańcw Śląskich – Strasse der SA Idzie od torw kolejowych, przy ktrych kończy się Świdnicka, do rogu ul. Krzyskiej i Armii Radzieckiej. W dawnych czasach okolicę zamieszkiwali okoliczn...

Streszczenie - Odprawa Posłow Greckich - J. Kochanowski

Streszczenie - Odprawa Posłow Greckich - J. Kochanowski Odprawa posłw greckich" Jana Kochanowskiego "Odprawa" - jako dzieło sztuki dramatyczno-teatralnej - nie jest szczeglnie wybitnym osiągnięciem, ale jest pierwszą po polsku napisaną oryginalną tragedią. Temat utworu ...

List motywacyjny

List motywacyjny Anna Nowak Wrocław, 12 stycznia 2004r. ul. Legnicka 158/1 54-206 Wrocław List motywacyjny Szanowni Państwo Obserwując dynamiczny rozwj Państwa firmy, przejawiający się nie tylko w tworzeniu firmy, jak rwnież we wp...

Wojna trzydziestoletnia, Anlia w okresie wojny domowej, Wojny Polski w XVIII wieku

Wojna trzydziestoletnia, Anlia w okresie wojny domowej, Wojny Polski w XVIII wieku Wojna Trzydziestoletnia 1618-1648 Cesarstwo Habsburgow i p.Katolickie przeciw Czechy Dania Szwecja Francja p.Protestanskie Przyczyny: 1.roznice religijne w europie 2,spory lerzaly wewnątrz Rzeszy niemieckiej-chcą wzmocnienia władz...

Okupacja niemiecka i sowiecka ziem polskich

Okupacja niemiecka i sowiecka ziem polskich Okupacja niemiecka i sowiecka ziem polskich Okupacja niemiecka 28 września 1939 roku podpisany został niemiecko - radziecki układ o granicach i przyjaźni. Niemcy i ZSRR dokonały podziału ziem polskich, podpisując jednocześnie porozumien...

Czy dobrze zrobił Mały Książę opuszczając swoją planetę? – odpowiedź uzasadnij

Czy dobrze zrobił Mały Książę opuszczając swoją planetę? – odpowiedź uzasadnij Czy dobrze zrobił Mały Książę opuszczając swoją planetę ? Według mnie odpowiedź na to pytanie jest trudna . W mojej pracy postaram się wyrazi...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry