Epoki historyczne, w jakiej epoce chciałbyś zyć?
Epoki historyczne, w jakiej epoce chciałbyś zyć?
Epoki historyczne,w jakiej epoce chciałbyś żyć?
Starozytność– czasy do roku 476, czyli upadku Imperium Rzymskiego. Odróżnia się w niej przede wszystkim badania nad starożytnym Egiptem, nad kulturami Bliskiego Wschodu nad starożytnią Grecją i nad Imperium Rzymskim. Ukształtowały się podstawy europejskie kultury. Powstało chrzejścijaństwo. W ciągu ponad czterech tysięcy lat powstały i upadły liczne państwa i kultury, m.in.: Surmer, Babilonia, Asyria, Egipt, Persja, Grecja, Rzym.W starożytności cywilizacja poczyniła znaczne postępy. Rozwinęły się:
hodowla,rolnictwo,technologia,filozofia, itp.
Średniowiecze – czasy od Starożytności do przełomu 14 i 15 wieku, czyli wynalezienia druku przez Gutemberga (1440) i odkrycia Ameryki(1492) dla zachodniej części Europy, a dla wschodniej części kontynentu – zdobycia Konstantynopola przez Turków 1453. Średniowiecze dzieli się na wczesne średniowiecze (do 10-11 wieku), klasyczne (11 – 13 wiek) i późne (wieki 14-15). Istnieje pogląd głównie wśród niektórych historyków francuskich, że podział ten jest cywilizacyjnie sztuczny i należałoby okres średniowiecza rozciągnąć aż do oświecenia .Poczynając od tego czasu Kościół stawał się potęgą nie tylko religijną, ale również kulturową, ekonomiczną i polityczną, mającą decydujący wpływ na kształtowanie zbiorowej umysłowości i kultury średniowiecza. Jedność kultury średniowiecznej w znacznym stopniu zależała od wspólnego języka - łaciny. Łacina panowała niepodzielnie jako język szkoły, nauki, religii, dyplomacji i prawa. Była wspólna dla wszystkich wykształconych środowisk zachodniego świata. Szkolnictwo początkowo w pełni organizowane przez Kościół, szkolnictwo, z ujednoliconą strukturą, oraz programem i metodami nauczania przyczyniało się do umocnienia umysłowej jedności świata zachodniego.ęW większych miastach na podobieństwo rzemieślniczych cechów — powstawały związki (korporacje) mistrzów i uczniów, które dały początek szkołom wyższym, które nazywano początkowo studium generale, a potem universitas. Uniwersytety posiadały pewnego rodzaju autonomię, np. wyłączne prawo nadawania stopni naukowych i nauczania w całym świecie chrześcijańskim. Dysponowały także niezależnością prawną od władz miejskich. W XII-XIII wieku powstała większość najsławniejszych uniwersytetów europejskich:ęUniwersytet Boloński Uniwersytet Paryski uniwersytet oksfordzki uniwersytet w Cambridge
wieku:uniwersytet w Rzymie (1303) uniwersytet we Florencji (1321) uniwersytet w Pizie (1343) uniwersytet w Pradze (Uniwersytet Karola)uniwersytet w Krakowie (Uniwersytet jagielonski)
Nowożytność – w części Europy dzieli się na czasy od średniowiecza do przełomu18-19 wieku, czyli do Wielkiej Rewolucji Francuskiej(1789) lub do końca Kongresu wiedeńskiego (1815). W Polsce przyjęło się liczyć do trzeciego rozbioru Rzeczypospolitej (1795) lub do Wiosny Ludów(1848). Część badaczy przyjmuje, że właściwą cezurą była dopiero pierwsza wojna światowa..Szkoła anglosaska ciągnie czasy nowożytnie do dziś.
Historia nowożytna - część historii obejmująca okres w dziejach świata od 15 do początku 19wieku. Zasadniczo nowożytność dzieli się na następujące okresy: Renesans - od 15 do 16 wieku, Barok - od końca 16 wieku do początków 18 wielku,Oświecenie - epoka przypadająca na 18 wiek(i początek 19) Romantyzm - głównie w literaturze, pierwsza połowa 19 wieku
Historia najnowsza - część historii obejmująca okres od zakończenia nowozytności po dzień dzisiejszy.
Nie ma jednego sprecyzowanego poglądu na to, kiedy kończy się historia nowożytna a zaczyna najnowsza. Część badaczy liczy ją od Wielkiej Rewolucji Francuskiej(1789) a część od kongresu wiedeńskiego (1815). Polscy historycy najczęściej uznają za cezurę III rozbiór Rzeczpospolitej (1795) lub Wiosnę Ludów (1848). Niekiedy za datę graniczną uznaje się dopiero pierwszą wojnę światową..
Ja chciałbym żyć w epoce najnowszej ponieważ dobrze mi sie w niej żyje , jest ona wygodna wporuwnaniu do innych epok np.nietrzeba tak jak w starozytności ocierac patyk o patyk aby mnieć ogień, kiazdy ma takie same prawa i niema podziału na miszczanów i szlachte tak jak w średniowieczu,i kazdy może sie uczyć i byc wykształcony a nie tylko ci co są bogaci,istnieje wolność słowa.kazdy może wierzyć w to co chce.W epoce najnowszej najbardziej rozwinięta jest technologia, można sie szybciej komunikować i ma sie szybszy transport.Jedynym minusem tej epoki jest to ,że istenieje teroryzm którego wczesniej niebyło.
Biografia:
-histora do klasy 3gim
-encyklopedia internetowa
Epoki historyczne,w jakiej epoce chciałbyś żyć?
Starozytność– czasy do roku 476, czyli upadku Imperium Rzymskiego. Odróżnia się w niej przede wszystkim badania nad starożytnym Egiptem, nad kulturami Bliskiego Wschodu nad starożytnią Grecją i nad Imperium Rzymskim. Ukształtowały się podstawy europejskie kultury. Powstało chrzejścijaństwo. W ciągu ponad czterech tysięcy lat powstały i upadły liczne państwa i kultury, m.in.: Surmer, Babilonia, Asyria, Egipt, Persja, Grecja, Rzym.W starożytności cywilizacja poczyniła znaczne postępy. Rozwinęły się:
hodowla,rolnictwo,technologia,filozofia, itp.
Średniowiecze – czasy od Starożytności do przełomu 14 i 15 wieku, czyli wynalezienia druku przez Gutemberga (1440) i odkrycia Ameryki(1492) dla zachodniej części Europy, a dla wschodniej części kontynentu – zdobycia Konstantynopola przez Turków 1453. Średniowiecze dzieli się na wczesne średniowiecze (do 10-11 wieku), klasyczne (11 – 13 wiek) i późne (wieki 14-15). Istnieje pogląd głównie wśród niektórych historyków francuskich, że podział ten jest cywilizacyjnie sztuczny i należałoby okres średniowiecza rozciągnąć aż do oświecenia .Poczynając od tego czasu Kościół stawał się potęgą nie tylko religijną, ale również kulturową, ekonomiczną i polityczną, mającą decydujący wpływ na kształtowanie zbiorowej umysłowości i kultury średniowiecza. Jedność kultury średniowiecznej w znacznym stopniu zależała od wspólnego języka - łaciny. Łacina panowała niepodzielnie jako język szkoły, nauki, religii, dyplomacji i prawa. Była wspólna dla wszystkich wykształconych środowisk zachodniego świata. Szkolnictwo początkowo w pełni organizowane przez Kościół, szkolnictwo, z ujednoliconą strukturą, oraz programem i metodami nauczania przyczyniało się do umocnienia umysłowej jedności świata zachodniego.ęW większych miastach na podobieństwo rzemieślniczych cechów — powstawały związki (korporacje) mistrzów i uczniów, które dały początek szkołom wyższym, które nazywano początkowo studium generale, a potem universitas. Uniwersytety posiadały pewnego rodzaju autonomię, np. wyłączne prawo nadawania stopni naukowych i nauczania w całym świecie chrześcijańskim. Dysponowały także niezależnością prawną od władz miejskich. W XII-XIII wieku powstała większość najsławniejszych uniwersytetów europejskich:ęUniwersytet Boloński Uniwersytet Paryski uniwersytet oksfordzki uniwersytet w Cambridge
wieku:uniwersytet w Rzymie (1303) uniwersytet we Florencji (1321) uniwersytet w Pizie (1343) uniwersytet w Pradze (Uniwersytet Karola)uniwersytet w Krakowie (Uniwersytet jagielonski)
Nowożytność – w części Europy dzieli się na czasy od średniowiecza do przełomu18-19 wieku, czyli do Wielkiej Rewolucji Francuskiej(1789) lub do końca Kongresu wiedeńskiego (1815). W Polsce przyjęło się liczyć do trzeciego rozbioru Rzeczypospolitej (1795) lub do Wiosny Ludów(1848). Część badaczy przyjmuje, że właściwą cezurą była dopiero pierwsza wojna światowa..Szkoła anglosaska ciągnie czasy nowożytnie do dziś.
Historia nowożytna - część historii obejmująca okres w dziejach świata od 15 do początku 19wieku. Zasadniczo nowożytność dzieli się na następujące okresy: Renesans - od 15 do 16 wieku, Barok - od końca 16 wieku do początków 18 wielku,Oświecenie - epoka przypadająca na 18 wiek(i początek 19) Romantyzm - głównie w literaturze, pierwsza połowa 19 wieku
Historia najnowsza - część historii obejmująca okres od zakończenia nowozytności po dzień dzisiejszy.
Nie ma jednego sprecyzowanego poglądu na to, kiedy kończy się historia nowożytna a zaczyna najnowsza. Część badaczy liczy ją od Wielkiej Rewolucji Francuskiej(1789) a część od kongresu wiedeńskiego (1815). Polscy historycy najczęściej uznają za cezurę III rozbiór Rzeczpospolitej (1795) lub Wiosnę Ludów (1848). Niekiedy za datę graniczną uznaje się dopiero pierwszą wojnę światową..
Ja chciałbym żyć w epoce najnowszej ponieważ dobrze mi sie w niej żyje , jest ona wygodna wporuwnaniu do innych epok np.nietrzeba tak jak w starozytności ocierac patyk o patyk aby mnieć ogień, kiazdy ma takie same prawa i niema podziału na miszczanów i szlachte tak jak w średniowieczu,i kazdy może sie uczyć i byc wykształcony a nie tylko ci co są bogaci,istnieje wolność słowa.kazdy może wierzyć w to co chce.W epoce najnowszej najbardziej rozwinięta jest technologia, można sie szybciej komunikować i ma sie szybszy transport.Jedynym minusem tej epoki jest to ,że istenieje teroryzm którego wczesniej niebyło.
Biografia:
-histora do klasy 3gim
-encyklopedia internetowa
Dlaczego utwór nosi tytuł "Syzyfowe prace"?
Dlaczego utwór nosi tytuł "Syzyfowe prace"? W antycznej opowieści mitologicznej Syzyf bezskutecznie toczy swój ogromny kamień. Trudzi się każdego dnia, bez przerwy wytęża wszystkie siły. Jednak nigdy nie osiągnie zamierzonego celu, gdyż kamień wciąż spada w dół...Tematy dramaturgii Stanisława Ignacego Witkiewicza.
Tematy dramaturgii Stanisława Ignacego Witkiewicza. Tematy dramaturgii Stanisława Ignacego Witkiewicza. Tematykę dramaturgii Witkacego w najlepszy sposób odzwierciedla jego teoria CZYSTEJ FORMY. Jest to słynna witkiewiczowska koncepcja, która odnosi się przede wszystkim do teatru. Teatr taki musi uwol...Biografia - Leon Kruczkowski.
Biografia - Leon Kruczkowski. Leon Kruczkowski urodził się w Krakowie 28 czerwca 1900 roku. W latach młodzieńczych poświęcił się studiom chemicznym, następnie nauczał w Zagłębiu Dąbrowskim. 7 lat spędzonych w Zagłębiu wywarło znaczny wpły...Wrześniowa Rozpacz
Wrześniowa Rozpacz Wrześniowa Rozpacz. Powoli kończą się wakacje wieczne nocne libacje wypady na Złoty Potok i Chehło wraz z wrześniem moje szczęście zdechło. Znowu czeka mnie męka moja psycha w szkole pęka znowu polski,hista,mata ...Streszczenie - Szewcy
Streszczenie - Szewcy Akt I. W warsztacie szewskim pracuje szewc Sajetan Tempe i dwóch czeladników. Robią buty i rozmawiają. Narzekają na bezmyślną i ciężką pracę, służącą wyższym warstwom, czują się wykorzystywani i poniżani. Sajetan ...Życie Jezusa Chrystusa
Życie Jezusa Chrystusa Życie Jezusa Chrystusa Jezus Chrystus- Bóg który stał się człowiekiem. Jezus pochodził z rodu Dawida i urodził się w Betlejem. Matką jego była Maryja żona cieśli Józefa. Dzieciństwo i młodość spędził w Jerozoli...Charakterystyka Zbyszka z Bogdańca
Charakterystyka Zbyszka z Bogdańca Zbyszko z Bogdańca, główny bohater powieści H.Sienkiewicza, pt. Krzyżacy to młody, wcześnie osierocony rycerz, którym opiekował się stryj – Maćko z Bogdańca. Rodzicami Zbyszka byli Jaśko z Bogdańca herbu Tępa Pod...Badania społeczne i ich specyfika– przedmiot i zakres badań społecznych
Badania społeczne i ich specyfika– przedmiot i zakres badań społecznych Badania społeczne stanowią próbę zrozumienia życia społecznego. Dwa filary nauki to logika i obserwacja. Oba te elementy odnoszą się do trzech głównych aspektów działalności nauk spo...
studia
szko³a
streszczenie
notatka
¶ci±ga
referat
wypracowanie
biografia
opis
praca
dyplomowa
opracowania
test
liceum
matura
ksi±¿ka
