• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Jakie zna...

Nawigacja

Jakie znaczenie miała praca ludzi w pozytywizmie. Jak wygląda praca w utworze Elizy Orzeszkowej – Nad Niemnem?



Jakie znaczenie miała praca ludzi w pozytywizmie. Jak wygląda praca w utworze Elizy Orzeszkowej – Nad Niemnem?




Ta pierwsza traktowała społeczeństwo jako organizm, ktrego właściwe funkcjonowanie może zapewnić tylko prawidłowa działalność organw, a więc poszczeglnych jednostek. Aby społeczeństwo mogło się rozwijać potrzebni byli ludzie wykształceni, pomysłowi, gdyż to właśnie oni będą dążyli do osiągnięcia wsplnego dobra, poprzez prace nad sobą i doskonaleniu wszystkich dziedzin gospodarczych i kulturalnych kraju. Z pracą organiczną związane jest pojęcie utylitaryzmu, czyli działanie dla wsplnego dobra. Zasada ta nakazuje człowiekowi być użytecznym oraz stawiać sobie jasno określone cele i wytrwale do nich dążyć nie zwracając uwagi na wszelkie przeciwności losu. Praca u podstaw skierowana była do najbiedniejszej warstwy naszego społeczeństwa. Należało zająć się uświadamianiem i edukacją ludzi zajmujących najniższą pozycję w społeczeństwie. W tym celu ludność wykształcona, jak lekarze, nauczyciele, prawnicy mieli wyjść do ludu i uświadomić mu jego znaczenie dla ojczyzny.

W powieści Elizy Orzeszkowej - Nad Niemnem bohaterw możemy podzielić na dwie grupy: na tych, ktrzy pracują, oraz na tych, ktrzy żyją z pracy innych.

Do pierwszej grupy należą: m. in. Benedykt i Marta Korczyńscy, Witold oraz Bohatyrowicze, ktrzy bardzo ciężko pracują. Uprawiają ziemię i hodują zwierzęta. Ich ciężkie życie nie jest dla nich udręką, wręcz przeciwnie, są z niego zadowoleni. Podobnie jest w przypadku Benedykta Korczyńskiego i jego siostry - Marty. Oboje od urodzenia pracują, mimo szlacheckiego pochodzenia. Benedykt dba o swoją ziemię, jak o dziecko. Po upadku powstania bardzo szybko przekonał się, że obowiązkiem Polaka jest walczyć o utrzymanie ziemi, a najlepszą w tym czasie formą patriotyzmu jest umiłowanie pracy. Carskie represje, zaciągane pożyczki, ich spłaty, ciężka praca przynosząca mało wymierne korzyści, spr z Korczynem, coraz bardziej go przytłaczają. Z odważnego romantyka przemienił się w zgorzkniałego, starego człowieka szaleńczo przywiązanego do swej ziemi.

Marta, ktra wcześniej bała się ciężkiej pracy, znalazła się w sytuacji, w ktrej zrezygnowawszy z życia osobistego, poświęciła się jej, prowadząc dom Benedykta. Jako gospodyni Korczyna, Marta jest wzorem pracowitości i użyteczności. Sprzątając, gotując, to ona praktycznie wychowuje dzieci Korczyńskich – Witolda i Leonię. Ciężka praca zostawia ślady na jej wyglądzie i zdrowiu. Ale bohaterka nie przejmuje się tym i w codziennych zajęciach odnajduje sens swojego życia.

Witold, jako przedstawiciel młodego pokolenia pozytywistw ma nowoczesne poglądy na pracę. W gospodarstwie ojca chciał wprowadzić wiele udogodnień technicznych oraz naukowych teorii. Marzy o tym, by wprowadzić je w życie. Witold jest zwolennikiem pracy organicznej i pracy u podstaw. Bardzo chce pojednać, Korczyn z Bohatyrowiczami. Naucza najniższe warstwy społeczne, opowiada im o nowinkach agronomicznych. Jest człowiekiem, ktry rozumie chłopw i postanawia im pomc. Wierzy w to, że edukacja najniższych warstw społeczeństwa przyczyni się do porozumienia między skłconymi stanami i pomnoży zyski.

Justyna to osoba, ktrą nudzi życie szlachcianki i denerwuje myśl o pasożytnictwie na cudzej pracy. Postanawia, zatem wyjść za Jana Bohatyrowicza i zacząć pomagać jego całej rodzinie w prowadzeniu gospodarstwa. Potrafiła wziąć swe życie w swoje ręce. Jest to typowy przykład emancypantki.

Za przykład do naśladowania można uznać Jana i Cecylię. Byli to legendarni przodkowie rodu Bohatyrowiczw, ktrzy przybyli na Litwę z centralnej Polski w XVI w. Rżnice stanowe nie stanowiły przeszkody dla ich miłości, musieli jednak opuścić swe rodzinne strony. Postanowili osiedlić się w samym środku nadniemeńskiej puszczy, ktrą w trudzie karczowali. Z biegiem lat w środku puszczy powstała piękna osada stanowiąca wzr dla okolicznej ludności. Wieść o dokonaniach Jana i Cecylii dotarła do krla Zygmunta Augusta, ktry odwiedził bohaterskich staruszkw i w uznaniu zasług nadał im tytuł szlachecki i nazwisko Bohatyrowicz. Ich bohaterstwo nie polegało na tym, aby walczyć z wrogiem i ginąć na polu walki, lecz na podejmowaniu codziennego trudu, karczowaniu puszczy, na ciężkiej, aczkolwiek owocnej pracy na roli.

Drugą grupą bohaterw Nad Niemnem, czyli ludzi żyjących z pracy innych, reprezentuje Emilia Korczyńska, żona Benedykta. Dla niej najważniejsze w życiu są marzenia o romantycznej miłości i kochankach. Nie pomaga mężowi w prowadzeniu gospodarstwa, nie wspiera go nawet duchowo. Przez to staje się bohaterką negatywną. Drugą negatywną postacią jest Teofil Rżyc. Trwoni cały majątek na zabawę i bujne życie towarzyskie.

Myślę, że takie nastawienie do życia, jakie posiadali Jan i Cecylia, Justyna i inni wcześniej wymienieni pozytywni bohaterowie powieści, potrzebne jest każdemu z nas. Praca powinna dawać nam satysfakcję i zadowolenie. Jeśli będziemy wykonywać ją z poświęceniem i zaangażowaniem możemy spodziewać się owocnych rezultatw.






Przykadowe prace

Symbolizm, nastrojowość i refleksyjność w literaturze Młodej Polski.

Symbolizm, nastrojowość i refleksyjność w literaturze Młodej Polski. Na przełomie 19 i 20w. istniał w literaturze polskiej okres nazywany Młoda Polska. Wyrżnia się w nim dwie fazy. Pierwsza z nich to modernizm. Założeniem ideowym modernizmu było hasło Sztuka ...

Zdania złożone

Zdania złożone - Zdania złożone wspłrzędne: Zdanie złożone wspłrzędnie składa się z dwu wypowiedzeń pojedynczych pozostających w stosunku wspłrzędnym, czyli wzajemnie się określających (cała treść jed...

Pamięć

Pamięć Pamięć jest procesem, ktry w uczeniu się odgrywa rolę wiodącą. To proces gromadzenia i przechowywania rżnych informacji i doświadczeń oraz wykorzystania ich w rżnych sytuacjach życiowych. W pamięci wyrżniamy 4 rodzaje: 1. Rozpozn...

Człowiek nie może żyć bez miłości. Rozwiń myśl Jana Pawła II odwołując się do znanych ci utworw literackich i własnych przemyśle&

Człowiek nie może żyć bez miłości. Rozwiń myśl Jana Pawła II odwołując się do znanych ci utworw literackich i własnych przemyśleń Choćbym mwił językami ludzkimi i anielskimi, a miłości bym nie miał, byłbym miedzią...

Model westminsterski, konsocjonalizm i demokracja konsensualna

Model westminsterski, konsocjonalizm i demokracja konsensualna A. Lijphart koncentruje się na kształtowaniu i realizacji polityki uwzględniającej preferencje większości obywateli. Zauważa przy tym, że osiągnięcie efektu odpowiedzialnego rządu może dokonywać się...

Bunt romantyczny i bunt "nieromantyczny"

Bunt romantyczny i bunt "nieromantyczny" Bunt młodych Kulturę romantyczną tworzyli ludzie młodzi. Wszyscy znani polscy (i zagraniczni) artyści byli u szczytu swej kariery, gdy mieli raptem 18-25 lat. Romantyzm był rwnież epoką młodości, dlatego, że to wwczas...

Szkoła filozoficzna, do ktrej chciałabym wstąpić

Szkoła filozoficzna, do ktrej chciałabym wstąpić Najbardziej chciałabym zapisać się do szkoły sofistw, gdyż nauczyłabym się cennej sztuki przemawiania. Umiejętność używania przekonujących argumentw jest przydatna, szczeglnie dla tych, ktrzy ...

Teorie rozwoju osobowości

Teorie rozwoju osobowości TEORIE ROZWOJU OSOBOWOŚCI Wykład I 07/10/2006 PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI OSOBOWOŚĆ to złożony zbir własności psychologicznych, ktre wpływają na charakterystyczne wzorce zachowania jednostki, niezmienne czasowo i sytuacyjnie....

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry