• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Konspekt ...

Nawigacja

Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią



Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią




KONSPEKT ZAJĘC
KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH
Opracowała:
Uczestnicy Zajęć: Chłopiec z mzgowym porażeniem dziecięcym pod postacią obustronnego porażenia kurczowego wiek 7 lat.
Miejsce Zajęć: Ośrodek Hipoterapii- Odkryta Ujeżdżalnia
Forma prowadzenia Zajęć: indywidualnie prowadzone przez 2 osoby: terapeutę-rehabilitanta i osobę prowadzącą. konia.
Czas trwania: 30 min

ZASTOSOWANIE FORM HIPOTERAPII

Terapeutyczna jazd konna: pacjent bez wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń , poddawany jest ruchom konia w rżnych pozycjach ( np. siedzenie przodem, tyłem, w leżeniu)
Rehabilitacja konna: pacjent poza terapeutyczna jazdą konną wykonuje ćwiczenia w rżnych pozycjach pod okiem fizjoterapeuty.
Terapia z koniem: ktrej istotą. jest emocjonalny kontakt pacjenta z koniem , sytuacja terapeutyczna, a nie sama jazda(pacjent nie musi siedzieć na koniu).Efektem terapeutycznym jest poprawienie komunikacji pacjenta ze światem zewnętrznym.
CELE GŁWNE

Przywrcenie sprawności fizycznej i psychicznej w możliwym do osiągnięcia zakresie przy
wykorzystaniu form hipoterapii.
CELE SZCZEGLOWE

-normalizacja napięcia mięśniowego (wywołana łagodnym rytmicznym kołysaniem podczas
chodu konia oraz ciepłem jego ciała)
-kodowanie w mzgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu
-hamowanie odruchw patologicznych(przez odpowiednie ułożenie lub posadzenie dziecka
na koniu)
- doskonalenie rwnowagi i koordynacji wzrokowo- ruchowej, a także orientacji w przestrzeni (konieczność utrzymania się na ruchomym podłożu)
- poprawa reakcji obronnych (opieranie rąk na grzbiecie konia)
- stymulacja i normalizacja czucia powierzchniowego.
- zwiększenie poczucia własnej wartości
- zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych
- rozwijanie pozytywnych kontaktw emocjonalnych.

PRZYBORY: kłko typu ?ringo?

OPIS ĆWICZEŃ

CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Opuszczenie przez dziecko wzka i podejście do konia
2. Przywitanie się z terapeutą i koniem (klepiąc go i głaszcząc po szyi raz jedną i raz drugą ręką)
Na te dwie czynności pacjent ma 3 minuty
3. Wsiadanie (dziecko wsiada z rampy z pomocą terapeuty lub metodą klasyczną z pomocą.
Terapeuta czuwa nad prawidłowością wsiadania i pomaga pacjentowi.
4. Dziecko siedząc na koniu wykonuje 2-3 okrążenia dla oswojenia się z ruchem i uzyskaniu prawidłowego dosiadu.
Terapeuta kontroluje prawidłowość dosiadu.
Na kolejne dwie czynności pacjent ma 2 minuty.

CZĘŚĆ GŁWNA


5. Ćwiczenia rwnoważne w stepie przodem do kierunku jazdy.
Terapeuta objaśnia jakie będą ćwiczenia do wykonania i wydaje polecenia, oraz koryguje dosiad, ułożenie ng, głowy.
a) dziecko nakłada ringo raz na prawą rękę raz na lewą rękę
b) dziecko jedzie z rękami uniesionymi na bok
c) zabawa w ?łapanie much?, terapeuta wskazuje na rżne miejsca na grzbiecie i szyi konia, oraz wydaje polecenie, dziecko ma za zadanie szybkie nakrycie miejsca obiema rękami tak jakby łapało muchę .






Przykadowe prace

Biografia - Alfred Nobel

Biografia - Alfred Nobel Alfred Bernhard Nobel urodził się w 1833 roku w Sztokholmie. Ojciec, Immanuel Nobel, był inżynierem i wynalazcą. Matka, Andrietta Ahlsell, pochodziła z zamożnej rodziny. Rodzice zbankrutowali w roku narodzin Alfreda. Cztery lata pźniej rodzina Nobla przenios...

System ubezpieczeń społecznych

System ubezpieczeń społecznych Ustawa z 13 października 1998r. o systemie ubezpieczeń społecznych (Dz. U. nr137) dotyczy pracownikw w szerokim tego słowa znaczeniu oraz innych osb, np. prowadzących poza rolniczą działalność gospodarczą. Ubezpieczenia społeczne obej...

Jaką rolę odegrała książka F. Dostojewskiego w obozowym życiu bohaterw "Innego świata"? Rozważ problem, wykorzystując analizę i interpretację po

Jaką rolę odegrała książka F. Dostojewskiego w obozowym życiu bohaterw "Innego świata"? Rozważ problem, wykorzystując analizę i interpretację podanego fragmentu utworu G. Herlinga-Grudzińskiego. Gustaw Herling-Grudziński (1919-2000) był znanym pisarzem, eseis...

Pedagogika wczesnoszkolna

Pedagogika wczesnoszkolna Według Kwiatowskiej dojrzałość szkolna to gotowość dziecka do rozpoczęcia nauki w szkole, ktra polega na gotowości dziecka do podjęcia nowych zadań, jak i na zdolności przystosowania się do nieznanego środowiska oraz oglnie zmienionej ...

Wspłczesność wobec średniowiecznych wzorcw świętości.

Wspłczesność wobec średniowiecznych wzorcw świętości. Średniowiecze to epoka w historii Europy między V a XV stuleciem. Panował wtedy teocentryzm, czyli kultura nastawiona była przede wszystkim na Boga. Uznawano Go za przyczynę i cel wszystkiego. Powstały wtedy t...

Młodzież polska w kraju carskiego terroru - "Dziady" część III.

Młodzież polska w kraju carskiego terroru - "Dziady" część III. Adam Mickiewicz, nasz wieszcz narodowy w swoich utworach zawsze podejmował problematykę narodu polskiego. Tak było i w Dziadw cz. III, ktra napisana zostały pod wpływem upadku powstania listopadowego oraz...

Computers - best friends or worst enemies? Essay.

Computers - best friends or worst enemies? Essay. Are the computers our best friends or worst enemies? They make our life more comfortable and enjoyable by giving us the advantage of their functions, but this may lead to people with a tendency to spare themselves thinking and leave it all in the 'hands' of PC's. From the ver...

Terroryzm

Terroryzm l’tablissement – instytucja le btiment – budynek le dommage – szkoda la mort – śmierć l’vacuation – ewakuacja le fermeture – zamknięcie la terreur – starch l’effondrement – zapadnięcie się l’a...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry