• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Konspekt ...

Nawigacja

Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią



Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią




KONSPEKT ZAJĘC
KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH
Opracowała:
Uczestnicy Zajęć: Chłopiec z mzgowym porażeniem dziecięcym pod postacią obustronnego porażenia kurczowego wiek 7 lat.
Miejsce Zajęć: Ośrodek Hipoterapii- Odkryta Ujeżdżalnia
Forma prowadzenia Zajęć: indywidualnie prowadzone przez 2 osoby: terapeutę-rehabilitanta i osobę prowadzącą. konia.
Czas trwania: 30 min

ZASTOSOWANIE FORM HIPOTERAPII

Terapeutyczna jazd konna: pacjent bez wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń , poddawany jest ruchom konia w rżnych pozycjach ( np. siedzenie przodem, tyłem, w leżeniu)
Rehabilitacja konna: pacjent poza terapeutyczna jazdą konną wykonuje ćwiczenia w rżnych pozycjach pod okiem fizjoterapeuty.
Terapia z koniem: ktrej istotą. jest emocjonalny kontakt pacjenta z koniem , sytuacja terapeutyczna, a nie sama jazda(pacjent nie musi siedzieć na koniu).Efektem terapeutycznym jest poprawienie komunikacji pacjenta ze światem zewnętrznym.
CELE GŁWNE

Przywrcenie sprawności fizycznej i psychicznej w możliwym do osiągnięcia zakresie przy
wykorzystaniu form hipoterapii.
CELE SZCZEGLOWE

-normalizacja napięcia mięśniowego (wywołana łagodnym rytmicznym kołysaniem podczas
chodu konia oraz ciepłem jego ciała)
-kodowanie w mzgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu
-hamowanie odruchw patologicznych(przez odpowiednie ułożenie lub posadzenie dziecka
na koniu)
- doskonalenie rwnowagi i koordynacji wzrokowo- ruchowej, a także orientacji w przestrzeni (konieczność utrzymania się na ruchomym podłożu)
- poprawa reakcji obronnych (opieranie rąk na grzbiecie konia)
- stymulacja i normalizacja czucia powierzchniowego.
- zwiększenie poczucia własnej wartości
- zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych
- rozwijanie pozytywnych kontaktw emocjonalnych.

PRZYBORY: kłko typu ?ringo?

OPIS ĆWICZEŃ

CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Opuszczenie przez dziecko wzka i podejście do konia
2. Przywitanie się z terapeutą i koniem (klepiąc go i głaszcząc po szyi raz jedną i raz drugą ręką)
Na te dwie czynności pacjent ma 3 minuty
3. Wsiadanie (dziecko wsiada z rampy z pomocą terapeuty lub metodą klasyczną z pomocą.
Terapeuta czuwa nad prawidłowością wsiadania i pomaga pacjentowi.
4. Dziecko siedząc na koniu wykonuje 2-3 okrążenia dla oswojenia się z ruchem i uzyskaniu prawidłowego dosiadu.
Terapeuta kontroluje prawidłowość dosiadu.
Na kolejne dwie czynności pacjent ma 2 minuty.

CZĘŚĆ GŁWNA


5. Ćwiczenia rwnoważne w stepie przodem do kierunku jazdy.
Terapeuta objaśnia jakie będą ćwiczenia do wykonania i wydaje polecenia, oraz koryguje dosiad, ułożenie ng, głowy.
a) dziecko nakłada ringo raz na prawą rękę raz na lewą rękę
b) dziecko jedzie z rękami uniesionymi na bok
c) zabawa w ?łapanie much?, terapeuta wskazuje na rżne miejsca na grzbiecie i szyi konia, oraz wydaje polecenie, dziecko ma za zadanie szybkie nakrycie miejsca obiema rękami tak jakby łapało muchę .






Przykadowe prace

Goldoni-recenzja spektaklu teatralnego

Goldoni-recenzja spektaklu teatralnego Fantazja z Goldoniego Rimas Tuminas, znakomity litewski reżyser, postanowił w Teatrze Studio w Warszawie opowiedzieć historię pięknej i wyemancypowanej Beatrycze z Turynu, ktra przebrana za mężczyznę wyrusza odnaleźć swojego ukoc...

"Sklepy cynamonowe" Bruno Schulz - opracowanie.

"Sklepy cynamonowe" Bruno Schulz - opracowanie. Bruno Schulz - "Sklepy cynamonowe". Biografia Urodził się w Drochobyczu. Ojciec żydoski kupiec. W Drochobyczu chodził do gimnazjum. Następnie do politechniki lwowskiej. Początek I wojny światowej spędzili w Wiedniu. Tam Bruno uczył...

Dekolonizacja

Dekolonizacja Dekolonializacja to proces wyzwalania się narodw spod zalezności kolonialnej i tworzenia się państw niepodległych. Proces ten najsilniej rozwinął się po II wojnie światowej, w latach 1945 – 1960. Warto zwrcić uwagę na to, jaka wwczas panowała sytu...

Biografia wewnętrzna Konrada w III cz. Dziadw.

Biografia wewnętrzna Konrada w III cz. Dziadw. W trzeciej części Dziadw, Adam Mickiewicz określa głwnego bohatera kilkoma nazwami: są to w kolejności występowania Więzień, Gustaw, Konrad i Pielgrzym. Czy ma to związek z jego przemianą duchową, ze zmianą ...

Bankowość Internetowa

Bankowość Internetowa Wstęp 1. Rozwj bankowości internetowej na świecie 2. Pojęcie bankowości elektronicznej i jej elementy Rozwinięcie 3. Bankowość internetowa w Polsce Wstęp 1. Rozwj bankowości elektronicznej, podobnie jak Internetu nastą...

Węglowodory...

Węglowodory... Węglowodr- związki chemiczne, ktrych cząsteczki są zbudowane wyłącznie z atomw węgle i wodoru. Węglowodr nasycony (alkan) węglowodory w cząsteczkach, ktrych wszystkie elektrony walencyjne węgla są wykorzystane do utworzenia wiązań...

Idiomy- redewendungen

Idiomy- redewendungen Idiomatik - Redewendungen 1 1. beczka bez dna - ein Fa ohne Boden 2. dach nad głową - ein Dach ber dem Kopf 3. skok w nieznane - ein Sprung ins Ungewisse 4. taniec na linie - ein Tanz auf dem Seil 5. fiasko na całej linii - ein Fiasko auf der ganzen Linie 6. gw...

Laudacja Księstwa Kaliskiego

Laudacja Księstwa Kaliskiego Blisko 2000 lat znana jest z historii doniosła rola miasta Kalisza i okolic. Począwszy od starożytnego plemienia Kalisiw, poprzez jedno z głwnych plemion Goplan do wielu tworzonych na jego bazie księstw dzielnicowych – przemianowanych potem podczas reform adminis...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry