• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Konspekt ...

Nawigacja

Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią



Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią




KONSPEKT ZAJĘC
KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH
Opracowała:
Uczestnicy Zajęć: Chłopiec z mzgowym porażeniem dziecięcym pod postacią obustronnego porażenia kurczowego wiek 7 lat.
Miejsce Zajęć: Ośrodek Hipoterapii- Odkryta Ujeżdżalnia
Forma prowadzenia Zajęć: indywidualnie prowadzone przez 2 osoby: terapeutę-rehabilitanta i osobę prowadzącą. konia.
Czas trwania: 30 min

ZASTOSOWANIE FORM HIPOTERAPII

Terapeutyczna jazd konna: pacjent bez wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń , poddawany jest ruchom konia w rżnych pozycjach ( np. siedzenie przodem, tyłem, w leżeniu)
Rehabilitacja konna: pacjent poza terapeutyczna jazdą konną wykonuje ćwiczenia w rżnych pozycjach pod okiem fizjoterapeuty.
Terapia z koniem: ktrej istotą. jest emocjonalny kontakt pacjenta z koniem , sytuacja terapeutyczna, a nie sama jazda(pacjent nie musi siedzieć na koniu).Efektem terapeutycznym jest poprawienie komunikacji pacjenta ze światem zewnętrznym.
CELE GŁWNE

Przywrcenie sprawności fizycznej i psychicznej w możliwym do osiągnięcia zakresie przy
wykorzystaniu form hipoterapii.
CELE SZCZEGLOWE

-normalizacja napięcia mięśniowego (wywołana łagodnym rytmicznym kołysaniem podczas
chodu konia oraz ciepłem jego ciała)
-kodowanie w mzgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu
-hamowanie odruchw patologicznych(przez odpowiednie ułożenie lub posadzenie dziecka
na koniu)
- doskonalenie rwnowagi i koordynacji wzrokowo- ruchowej, a także orientacji w przestrzeni (konieczność utrzymania się na ruchomym podłożu)
- poprawa reakcji obronnych (opieranie rąk na grzbiecie konia)
- stymulacja i normalizacja czucia powierzchniowego.
- zwiększenie poczucia własnej wartości
- zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych
- rozwijanie pozytywnych kontaktw emocjonalnych.

PRZYBORY: kłko typu ?ringo?

OPIS ĆWICZEŃ

CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Opuszczenie przez dziecko wzka i podejście do konia
2. Przywitanie się z terapeutą i koniem (klepiąc go i głaszcząc po szyi raz jedną i raz drugą ręką)
Na te dwie czynności pacjent ma 3 minuty
3. Wsiadanie (dziecko wsiada z rampy z pomocą terapeuty lub metodą klasyczną z pomocą.
Terapeuta czuwa nad prawidłowością wsiadania i pomaga pacjentowi.
4. Dziecko siedząc na koniu wykonuje 2-3 okrążenia dla oswojenia się z ruchem i uzyskaniu prawidłowego dosiadu.
Terapeuta kontroluje prawidłowość dosiadu.
Na kolejne dwie czynności pacjent ma 2 minuty.

CZĘŚĆ GŁWNA


5. Ćwiczenia rwnoważne w stepie przodem do kierunku jazdy.
Terapeuta objaśnia jakie będą ćwiczenia do wykonania i wydaje polecenia, oraz koryguje dosiad, ułożenie ng, głowy.
a) dziecko nakłada ringo raz na prawą rękę raz na lewą rękę
b) dziecko jedzie z rękami uniesionymi na bok
c) zabawa w ?łapanie much?, terapeuta wskazuje na rżne miejsca na grzbiecie i szyi konia, oraz wydaje polecenie, dziecko ma za zadanie szybkie nakrycie miejsca obiema rękami tak jakby łapało muchę .






Przykadowe prace

Władze, zadania i finansowanie gmin

Władze, zadania i finansowanie gmin W 1990 r. nastąpiła zmiana koncepcji władzy lokalnej w naszym kraju. Zniesiono system rad narodowych. W jego miejsce powołano samorząd terytorialny jako formę lokalnego życia publicznego najpierw na szczeblu gminy, a od 1999 r. także na szczeblu pow...

Streszczenie - Ten obcy

Streszczenie - Ten obcy Ten obcy Powie Ireny Jurgielewiczowej. Tytuowy "obcy", Zenek Wjcik, uciek z domu, od ojca-alkoholika, w poszukiwaniu wujka. Przypadkiem poznaje "zaog": Ul, Pestk, Mariana, Julka. Dzieci oferuj mu pomoc, ktr przyjmuje niechtnie. Budzi ich podziw i sympati ratujc pozostawionego na wozie ...

Notatki z lekcji - Fizykoterapia

Notatki z lekcji - Fizykoterapia T: FIZYKOTERAPIA – WIADOMOŚCI WSTĘPNE. 1. FIZYKOTERAPIA dział medycyny klinicznej stosujący w stanach leczniczych, profilaktycznych i rehabilitacyjnych rżne formy energii przede wszystkim fizycznej. 2. Ze względu na głwny rodzaj stosowanej ...

Leopold Okulicki

Leopold Okulicki Ostatni komendant Armii Krajowej. Swoje życie i marzenia zamknął w słowach, ktre po raz ostatni skierował do żołnierzy w marcu 1945 roku: Wierzę głęboko, że zwycięży nasza święta sprawa, że spotkamy się w prawdziwej wolnej i de...

Czy masz oscypka?

Czy masz oscypka? Czy masz oscypka? W niniejszej pracy sprbuje udowodnić, że nie mam żadnego oscypka. Pierwszym argumentem opowiadającym się za moim zdaniem jest to, że nie mam oscypka w lodwce. Oto, co mwi Benek na ten temat: Gdzie jest mj oscypek?! Nie ma! . W drugim argumen...

Antymateria

Antymateria Antymateria Dla kazdej czastki (materia) istnieje odpowiednia antyczastka (antymateria). Antyczastki sa identyczne z odpowiednimi czastkami za wyjatkiem tego, ze posiadaja przeciwne ladunki (np. ladunek elektryczny) liczby kwantowe (np. liczba leptonowa, barionowa, dziwnosc itp). Dla przykladu : proton ma do...

"Drzewo - świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omw na wybranych przykładach."

"Drzewo - świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omw na wybranych przykładach." TEMAT: Drzewo – świadek, uczestnik życia postaci literackich. Omw na wybranych przykładach. Drzewo częstym motywem w tekstach literackich. O, cż jest piękniejszego n...

Stańczyk - analiza obrazu

Stańczyk - analiza obrazu Tytuł dzieła: Stańczyk (dokładnie Stańczyk na dworze krlowej Bony po utracie Smoleńska) Autor: Jan Matejko Rok powstania: 1862 Stańczyk został namalowany techniką farb olejnych. Wymiary to 88x120 cm. Obraz możemy obecnie podziwiać...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry