• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Konspekt ...

Nawigacja

Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią



Konspekt zajęc kompensacyjno -korekcyjnych z hipoterapią




KONSPEKT ZAJĘC
KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH
Opracowała:
Uczestnicy Zajęć: Chłopiec z mzgowym porażeniem dziecięcym pod postacią obustronnego porażenia kurczowego wiek 7 lat.
Miejsce Zajęć: Ośrodek Hipoterapii- Odkryta Ujeżdżalnia
Forma prowadzenia Zajęć: indywidualnie prowadzone przez 2 osoby: terapeutę-rehabilitanta i osobę prowadzącą. konia.
Czas trwania: 30 min

ZASTOSOWANIE FORM HIPOTERAPII

Terapeutyczna jazd konna: pacjent bez wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń , poddawany jest ruchom konia w rżnych pozycjach ( np. siedzenie przodem, tyłem, w leżeniu)
Rehabilitacja konna: pacjent poza terapeutyczna jazdą konną wykonuje ćwiczenia w rżnych pozycjach pod okiem fizjoterapeuty.
Terapia z koniem: ktrej istotą. jest emocjonalny kontakt pacjenta z koniem , sytuacja terapeutyczna, a nie sama jazda(pacjent nie musi siedzieć na koniu).Efektem terapeutycznym jest poprawienie komunikacji pacjenta ze światem zewnętrznym.
CELE GŁWNE

Przywrcenie sprawności fizycznej i psychicznej w możliwym do osiągnięcia zakresie przy
wykorzystaniu form hipoterapii.
CELE SZCZEGLOWE

-normalizacja napięcia mięśniowego (wywołana łagodnym rytmicznym kołysaniem podczas
chodu konia oraz ciepłem jego ciała)
-kodowanie w mzgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu
-hamowanie odruchw patologicznych(przez odpowiednie ułożenie lub posadzenie dziecka
na koniu)
- doskonalenie rwnowagi i koordynacji wzrokowo- ruchowej, a także orientacji w przestrzeni (konieczność utrzymania się na ruchomym podłożu)
- poprawa reakcji obronnych (opieranie rąk na grzbiecie konia)
- stymulacja i normalizacja czucia powierzchniowego.
- zwiększenie poczucia własnej wartości
- zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych
- rozwijanie pozytywnych kontaktw emocjonalnych.

PRZYBORY: kłko typu ?ringo?

OPIS ĆWICZEŃ

CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Opuszczenie przez dziecko wzka i podejście do konia
2. Przywitanie się z terapeutą i koniem (klepiąc go i głaszcząc po szyi raz jedną i raz drugą ręką)
Na te dwie czynności pacjent ma 3 minuty
3. Wsiadanie (dziecko wsiada z rampy z pomocą terapeuty lub metodą klasyczną z pomocą.
Terapeuta czuwa nad prawidłowością wsiadania i pomaga pacjentowi.
4. Dziecko siedząc na koniu wykonuje 2-3 okrążenia dla oswojenia się z ruchem i uzyskaniu prawidłowego dosiadu.
Terapeuta kontroluje prawidłowość dosiadu.
Na kolejne dwie czynności pacjent ma 2 minuty.

CZĘŚĆ GŁWNA


5. Ćwiczenia rwnoważne w stepie przodem do kierunku jazdy.
Terapeuta objaśnia jakie będą ćwiczenia do wykonania i wydaje polecenia, oraz koryguje dosiad, ułożenie ng, głowy.
a) dziecko nakłada ringo raz na prawą rękę raz na lewą rękę
b) dziecko jedzie z rękami uniesionymi na bok
c) zabawa w ?łapanie much?, terapeuta wskazuje na rżne miejsca na grzbiecie i szyi konia, oraz wydaje polecenie, dziecko ma za zadanie szybkie nakrycie miejsca obiema rękami tak jakby łapało muchę .






Przykadowe prace

Poezja awangardowa a awangardowa sztuka.

Poezja awangardowa a awangardowa sztuka. Dzieło sztuki – mikrokosmos odbijający epokę {Jzef Czechowicz) słowa te wskazują niejako na przynależność twrczości artystycznej do okresu, w jakim się ona rozwija. Sztuka jest pojęciem bardzo szerokim obejmującym swym zn...

Spotkanie ze wspłczesnym artystą - list do przyjaciela

Spotkanie ze wspłczesnym artystą - list do przyjaciela Łdź, 29.03.2007r. Droga Asiu! Przepraszam Cię, że tak długo musiałaś czekać na moją odpowiedź. Ostatnio nie miałam za dużo wolnego czasu, nawet na chwile odpoczynku. Pamiętasz...

Dlaczego epokę renesansu nazywano złotym wiekiem kultury polskiej?

Dlaczego epokę renesansu nazywano złotym wiekiem kultury polskiej? Wiek 16 w Polsce to okres wspaniałego rozkwitu kultury i piśmiennictwa.U potomnych zyskał on miano złotego wieku,to metaforyczne określenie odwołuje się do tradycji antycznych i mitologicznych i zawiera zachwyt dla war...

Analiza porwnawcza wierszy Horacego i Mickiewicza

Analiza porwnawcza wierszy Horacego i Mickiewicza Analizowane utwory to teksty pochodzące od autora starożytnego i romantycznego. Tekst Mickiewicza nawiązuje w ironiczny sposb do utworu Horacego. Należy zwrcić uwagę na to, że oba te teksty nawiązują do sławy poetw po ś...

Feminizm

Feminizm Czy nasza przyszłość będzie zależała od płci pięknej? Czy kobiety będą rządzić światem? Coraz częściej zdarza mi się usłyszeć komentarze, że przyszłość to my drogie panie, w końcu sama jestem kobietą. ...

Plan wydarzeń frag. "Dziadw" - "Pomnik Piotra Wielkiego".

Plan wydarzeń frag. "Dziadw" - "Pomnik Piotra Wielkiego". 1. Przyjacielskie spotkanie pielgrzyma i wieszcza ruskiego narodu. "Znali się z sobą niedługo, lecz wiele." 2. Porozumienie przedstawicieli dwch narodowości. "Ich dusze wyższe nad ziemne przes...

Rada Ministrw a Unia Europejska

Rada Ministrw a Unia Europejska Jak zmieniły się kompetencje Rady Ministrw po przystąpienia do Unii Europejskiej? Członkostwo Polski w Unii Europejskiej wpłynęło na zakres zadań, kompetencji i zasad funkcjonowania Rady Ministrw. Szczeglnie jeżeli chodzi o oglne kier...

I wojna światowa wszystko łącznie z sprawą polski

I wojna światowa wszystko łącznie z sprawą polski I wojna światowa : przyczyny, przebieg, skutki I Wojna światowa. I wojna światowa 1914-1918, do 1939 r. Zwana wielką wojną 1914-1918, to pierwszy konflikt zbrojny w skali światowej, ktry zburzy&#...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry