kształtowanie cech indywidualnych oraz wiezi matki z dzieckiem w okresie prenatalnym
kształtowanie cech indywidualnych oraz wiezi matki z dzieckiem w okresie prenatalnym
Historia życia każdego z nas rozpoczęła się w łonie matki, z dala od zgiełku świata, poza świadomością rodziców, którzy poprzez swą intymną psychofizyczną bliskość jedynie stworzyli warunki umożliwiające nam zaistnienie. Ciąg rozwojowych zmian, w wyniku, których dochodzi w ciągu dziewięciu miesięcy do przeobrażenia się mikroskopijnych komórek rodzicielskich (wielkości mniejszej niż kropka kończąca to zdanie) w rozczulającego swoim widokiem i zachowaniem trzy czy czterokilogramowego bobasa jest fascynujący. Jest to prawdziwy cud rozwoju.
Życie rozpoczęło się w chwili poczęcia. W tym momencie zostały określone wszystkie cechy genetyczne (płeć, kolor skóry, oczu, włosów, rysy twarzy). Kształtuje się zawiązek układu nerwowego.
W trzecim miesiącu dziecko jest coraz bardziej aktywne, w jego wyglądzie i zachowaniu przejawiają już niektóre indywidualne cechy. W czwartym miesiącu na palcach powstają poduszeczki dotykowe, a na nich bruzdy tworzące indywidualny układ linii papilarnych. W tym okresie dziecko reaguje na smak wód płodowych ucisk na brzuch matki powoduje ruchy przeciwstawne, zwijanie się, kopanie. Tym wyraża swój dyskomfort i chęć zmiany sytuacji. Dziecko kołysane ruchem i oddechem matki ćwiczy zmysł równowagi.
W piątym miesiącu aktywność dziecka staje się regularna i cyklicznie się zmienia, a na jej indywidualne cechy ma wpływ odziedziczony temperament, oraz tryb życia matki.
Wraz z płcią nabywamy określonego temperamentu seksualnego, pojawiającej się wiele lat później predyspozycji do zachowań seksualnych, rodzicielskich czy opiekuńczych. W trzecim trymestrze widać już indywidualne różnice objawiające się przez temperament, spontaniczną aktywność, przejawianie potrzeb. Również indywidualną cechą jest sposób reagowania na stres np. hałas.
Okres prenatalny stanowi integralną część naszego życia. Doświadczenia z tego okresu, wpływają na to jak później spostrzegamy świat jak myślimy, uczymy się, reagujemy emocjonalnie, śnimy.
By cechy indywidualne dziecka w okresie prenatalnym mogły się rozwijać prawidłowo ważna jest więź matki z dzieckiem. Już w piątym miesiącu matka czuje jak zachowuje się jej dziecko. Jej aktywność jest zharmonizowana z aktywnością dziecka. Dba o siebie i tym samym o prawidłowy rozwój dziecka. Powinna unikać stresów, używek które szkodzą jeszcze nie narodzonemu dziecku. Powinna rozmawiać z dzieckiem, głaskać brzuch, czytać bajki, dzięki temu to nienarodzone dzieciątko czuje, że już jest kochane.
Historia życia każdego z nas rozpoczęła się w łonie matki, z dala od zgiełku świata, poza świadomością rodziców, którzy poprzez swą intymną psychofizyczną bliskość jedynie stworzyli warunki umożliwiające nam zaistnienie. Ciąg rozwojowych zmian, w wyniku, których dochodzi w ciągu dziewięciu miesięcy do przeobrażenia się mikroskopijnych komórek rodzicielskich (wielkości mniejszej niż kropka kończąca to zdanie) w rozczulającego swoim widokiem i zachowaniem trzy czy czterokilogramowego bobasa jest fascynujący. Jest to prawdziwy cud rozwoju.
Życie rozpoczęło się w chwili poczęcia. W tym momencie zostały określone wszystkie cechy genetyczne (płeć, kolor skóry, oczu, włosów, rysy twarzy). Kształtuje się zawiązek układu nerwowego.
W trzecim miesiącu dziecko jest coraz bardziej aktywne, w jego wyglądzie i zachowaniu przejawiają już niektóre indywidualne cechy. W czwartym miesiącu na palcach powstają poduszeczki dotykowe, a na nich bruzdy tworzące indywidualny układ linii papilarnych. W tym okresie dziecko reaguje na smak wód płodowych ucisk na brzuch matki powoduje ruchy przeciwstawne, zwijanie się, kopanie. Tym wyraża swój dyskomfort i chęć zmiany sytuacji. Dziecko kołysane ruchem i oddechem matki ćwiczy zmysł równowagi.
W piątym miesiącu aktywność dziecka staje się regularna i cyklicznie się zmienia, a na jej indywidualne cechy ma wpływ odziedziczony temperament, oraz tryb życia matki.
Wraz z płcią nabywamy określonego temperamentu seksualnego, pojawiającej się wiele lat później predyspozycji do zachowań seksualnych, rodzicielskich czy opiekuńczych. W trzecim trymestrze widać już indywidualne różnice objawiające się przez temperament, spontaniczną aktywność, przejawianie potrzeb. Również indywidualną cechą jest sposób reagowania na stres np. hałas.
Okres prenatalny stanowi integralną część naszego życia. Doświadczenia z tego okresu, wpływają na to jak później spostrzegamy świat jak myślimy, uczymy się, reagujemy emocjonalnie, śnimy.
By cechy indywidualne dziecka w okresie prenatalnym mogły się rozwijać prawidłowo ważna jest więź matki z dzieckiem. Już w piątym miesiącu matka czuje jak zachowuje się jej dziecko. Jej aktywność jest zharmonizowana z aktywnością dziecka. Dba o siebie i tym samym o prawidłowy rozwój dziecka. Powinna unikać stresów, używek które szkodzą jeszcze nie narodzonemu dziecku. Powinna rozmawiać z dzieckiem, głaskać brzuch, czytać bajki, dzięki temu to nienarodzone dzieciątko czuje, że już jest kochane.
Z czego jestem dumny będąc Polakiem
Z czego jestem dumny będąc Polakiem W moim przypadku jestem dumny z bycia Polakiem. Na poparcie tej tezy mam kilka argumentów. Na początku chciałbym przedstawić przykłady ludzi, którzy nie wstydzą się Polskiego pochodzenia i bycia Polakiem: -Polscy wolontariusze w wielu bie...Alkohol - cicha trucizna
Alkohol - cicha trucizna Alkohol (alkohol etylowy) jest jedyną substancją, działającą uzależniająco, której stosowanie nie jest rygorystycznie ograniczone przez państwo. Alkohol odgrywa podwójną rolę. Z jednej strony uchodzi za używkę i wydaje się niezbędn...Wpływ rodziców na motywację dzieci do nauki
Wpływ rodziców na motywację dzieci do nauki OMÓWIENIE ZAGADNIENIA W OPARCIU O LITERATURĘ Nikt nie rodzi się prymusem. Umiejętności i postawy potrzebne do osiągania sukcesów w szkole dziecko opanowuje (lub ich nie opanowuje) już w pierwszych latach życia. Przygotowanie d...Teoria Carla Gustawa Junga
Teoria Carla Gustawa Junga Analityczna teoria Carla Gustawa Junga psychiatry szwajcarskiego, uznawanego za czołowego przedstawiciela myśli psychologicznej XX wieku, zajmującego się badaniem rozległych i głęboko ukrytych procesów zachodzących z osobowości człowieka. Wg Jun...Akcje. Podział akcji.
Akcje. Podział akcji. Każda akcja jest częścią kapitału spółki akcyjnej i dowodem współwłasności jej majątku .Posiadanie akcji daje dwa podstawowe uprawnienia : - -Prawo do udziału w osiąganych przez spółkę zyskach w postaci dywidenty - prawo głosu n...Finansowanie gmin
Finansowanie gmin Gmina samodzielnie prowadzi gospodarkę finansową na podstawie budżetu gminy. Budżet jest uchwalany na rok kalendarzowy. Statut gminy określa uprawnienia jednostki pomocniczej do prowadzenia gospodarki finansowej w ramach budżetu gminy. W naszej pracy skwalifikowaliśmy źr...Chłop i wieś w znanych utworach XIX i początku XX wieku.
Chłop i wieś w znanych utworach XIX i początku XX wieku. Na przełomie XIX i XX wieku we wszystkich dziedzinach życia polskiego przenikało głębokie niezadowolenie z panujących stosunków społeczno – politycznych i kulturalnych. Niektórzy poeci i pisarze skupili swe zainte...Pokolenie ( K.K. Baczyński )
Pokolenie ( K.K. Baczyński ) "Pokolenie" K.K. Baczyńskiego z 1941 r. jest to wiersz, który przedstawia przerażającą wizję świata i pokolenia wojny. Młodzi, dwudziestoletni ludzie dorośli już do trumny - śmierć grozi im w każdej chwili, ich życie zos...
studia
szko³a
streszczenie
notatka
¶ci±ga
referat
wypracowanie
biografia
opis
praca
dyplomowa
opracowania
test
liceum
matura
ksi±¿ka
