• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Przeciwdz...

Nawigacja

Przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom w szkolnym środowisku (przemoc, alkoholizm, narkomania ).



Przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom w szkolnym środowisku (przemoc, alkoholizm, narkomania ).




Już od niepamiętnych czasw młodzież szkolna sprawiała trudności wychowawcze nauczycielom i rodzicom - już wtedy podejmowano odpowiednie kroki w tej sprawie.

Tłumaczono młodzieży, że jej zachowanie nie jest na miejscu i powinna się zastanowić nad tym co czyniła.

Młodzi ludzie dostrzegali swoje błędy i wszystko szło w niepamięć.



W dzisiejszych czasach dorośli nie posiadają kontaktu z osobami wkraczającymi w dorosłe życie, nie potrafią słuchać, doradzać i pomagać ? jest to smutne dla każdego młodego potrzebującego pomocy człowieka.



Tyle się słyszy o przemocy wśrd dorastającej młodzieży, narkotykach w szkołach i pijących alkohol dzieciach.

Psycholodzy rozgłaszają na całym świecie, że rodzice tracą kontakt ze swoimi pociechami niestety tych apelw nikt nie słyszy ? czasami mam wrażenie, że dorośli nas nie zauważają !



Dopiero gdy coś narozrabiamy i przychodzą ze wszystkich stron pisma w sprawie naszego zachowania interesują się nami ! niestety nie tak jak my byśmy tego chcieli ? zaczynają się kazania, kłtnie i kszyki, a my pragniemy szczerej rozmowy i pomocy z ich strony.



Wpadamy w złe towarzystwo sięgamy po narkotyki i alkohol ? chcemy stać się dorośli i prbujemy radzić sobie sami, tułamy się po ulicach szukając szczęścia wśrd nieznanych nam dotąd doświadczeniach życia.



Młodzież jest nie szczęśliwa ponieważ nie radzi sobie z wieloma trudnościami, ktre stają jej najczęściej na drodze do szczęścia np : szkoła ? ten stres związany z ocenami i promocją do klasy następnej.



Na terenie całej Polski znajduje się ogromna ilość szkł.

Młodzież uczęszcza do nich obowiązkowo ? prawo mwi o tym, że szkoły średnie są nieobowiązkowe ? nie zgadzam się z tym ponieważ w obecnych czasach bez matury niema możliwości zdobycia jakiejkolwiek pracy.



W murach szkł dzieją się rżne sprawy, o ktrych dorośli nie mają pojęcia. Młodzież jednym słowem robi co chce !

Jedni chodzą do szkoły po to, aby wzbogacać się i to nie w dodatkową wiedzę tylko w pieniądze rodzicw osb za straszonych, natomiast inni by kupić narkotyki i inne świństwa.



Oczywiści istnieją niewielkie grupki osb, ktre nie czynią zła i są ofiarami !

Na świecie istnieje wiele rodzajw narkotykw, ktre trafiają w ręce młodych i zagubionych ludzi, stanowi to ogromny problem w społeczeństwie. Obecnie narkomania stała się największym zagrożeniem dla dorastającej młodzieży.



Z badań socjologicznych wynika, że dotyczy ona wszystkich środowisk, zarwno biednych jak i bogatych, na wsiach i w miastach. Właściwie niema takiej grupy społecznej, ktra nie byłaby nią dotknięta. Problem ten staje się coraz większym rynkiem zbytu dla narkotykw z rżnych stron świata.



Nie przeczę, że w mojej szkole niema problemu z narkotykami bo tak nie jest - uczniowie rżnych klas zażywają rżnego rodzaju środki odurzające i twierdzą, że im to nie szkodzi.

Na szczęście nie zauważyłam żadnej osoby, ktra byłaby pod wpływem jakiegoś świństwa podczas zajęć lekcyjnych.



Mogę się założyć o wszystko co mam na własność, że gdyby ktryś z nauczycieli przyuważył jakiegoś ucznia bądź też uczennicę to długo by nie zabawił w mojej szkole ! - i w tym tkwi cały problem.



Według mnie kadra szkoły jest po to, aby stanowić pomoc uczniom w każdej sytuacji - niestety tak nie jest !

Moim lekarstwem na negatywne skutki narkomanii w społeczeństwie szkolnym jest znaczne wsparcie ze strony dorosłych czyli nauczycieli i rodzicw.

Gdybym tylko mogła mieć jakiś wpływ na zmianę sytuacji we wspłczesnych szkołach to zajęła bym się przede wszystkim niewiedzą i niedowierzaniem rodzicw na temat narkotykw i ich działaniu.

Według mnie to co dzieje się w szkołach na terenie całej Polski związane jest w dość dużym stopniu z dyskryminacją jaka panuje w obecnym czasie.



Szkoła jest skupiskiem wielu środowisk bytu, uczęszczają do niej rżne osoby z rżnych rodzin - jedni chodzą ubrani dosłownie po zęby w markowych ciuchach, natomiast drudzy ubierają się w ciuchy po starszym rodzeństwie.

Ten fakt stwarza konflikty pomiędzy młodzieżą szkolną - powstaje zazdrość i wywyższenie ? młodzież tak nie chce żyć jedni i drudzy pragną rwności dlatego moim największym marzeniem jest to, aby odpowiednie władze państwa wprowadziły do wszystkich szkł średnich tzw. Mundurki - odznaczające każdą szkołę !



Skończyły by się przynajmniej problemy we wszystkich placwkach szkolnych z dyskryminacją ubioru - młodzież czułaby się rwna !

Kolejny problem to przemoc na terenie szkł !

Według mnie agresja w śrd wspłczesnej młodzieży bierze się z niepowodzeń w życiu poza szkolnym.



Wiele osb uczęszczających do szkł na terenie całej Polski pochodzi z tzw. Rodzin patologicznych ! takie osoby najczęściej są zamknięte w sobie ? posiadają swj własny świat. Często nie idzie im dobrze nauka ? boją się wyrażać swoje uczucia myślą, że nikt ich nie chce !



Moim zdaniem ich odczucia są bez podstawne ponieważ w większej części społeczeństwo interesuje się nimi, powstają rżnorodne placwki, ktre oferują swoją pomoc ? wystarczy się do nich zgłosić !



Dzieci z rodzin, w ktrych dominuje alkohol i przemoc od strony rodzicw ? nie lubią przebywać w domu, gdy wychodzą odreagowują się najczęściej jest to niestety szkoła !



Osoby te wyładowują złość na kolegach i koleżankach ? stwarzają nieprzyjemną atmosferę, a otoczenie jest wrogo nastawione. Wwczas wkracza do akcji pedagog szkolny ? prbuje do nich dotrzeć, tłumaczy wiele spraw.



Najczęściej bywa tak, że na terenie szkoły powstają tzw. Małe i duże grupy zwane ?przestępczymi? są to na ogł zbuntowane dzieciaki niemiejące żadnego celu w życiu, szaleją po szkole terroryzując pozostałych uczniw ? wyzysk i te sprawy.

Grożą pozostałym napotkanym osobą, każą przynosić do ?Budy? cenne przedmioty z domw, ktre można sprzedać.

Grupy młodych osb rządzących w szkole zwykle są zamieszane w zawikłane sprawy z narkotykami i przynależą do ulicznych gangw ! potrzebują pieniędzy na kolejne ?działki? zmuszają młodszą grupę wiekową do okradania własnych rodzicw z pieniędzy, ktre ciężko zarobili.



Według mnie przemoc w szkołach można zlikwidować tylko w jeden sposb mianowicie udowodnić zbuntowanej młodzieży, że można inaczej żyć ? wyciągnąć do niej pomocną dłoń, ktrej tak potrzebuje, utworzyć placwki dla tych wszystkich, ktrzy nie mają gdzie się podziać i umożliwić im odnalezienie w sobie dobrych cech ludzkich.



Myślę, że częste wizyty i rozmowy z psychologiem, ktry doskonale rozumie ich problemy i chce pomc ? na pewno odnisł by swj zamierzony efekt !

Po krtkim namyśle stwierdzam, że jestem tylko zwykłą 18-letnią dziewczyną, ktra zauważa całą masę negatywnych zjawisk działających w środowisku szkolnym.



Niestety nie jestem w stanie zapobiec wszystkim dlatego żyję nadzieją, że ktoś bardziej wpływowy ode mnie zajmie się tą ważną sprawą ? bo czym był by ten świat gdyby nie rozwijająca się młodzież ?






Przykadowe prace

Prawo gospodarcze

Prawo gospodarcze Terminem PRAWA GOSPODARCZEGO określa się jedną z gałęzi prawa. Prawo traktowane jest jako uporządkowany zbir obowiązujący w danym państwie norm prawnych. System prawa dzieli się na gałęzie. Kryterium tego podziału opiera się na 2 elem...

Miejsca walk na Mokotowie podczas Powstania Warszawskiego.

Miejsca walk na Mokotowie podczas Powstania Warszawskiego. Powstanie Warszawskie Powstanie warszawskie jest jedna z najtragiczniejszych, ale i najbardziej bohaterskich walk w historii Polski. Zginął w nim kwiat młodzieży Warszawskiej i wiele mieszkańcw tego miasta. Choć poniosło klę...

Artysta.

Artysta. Artysta — Twrca lub odtwrca dzieła sztuki; człowiek obdarzony talentem wyrżniającym go spośrd innych. Kuł-tura i potoczne wyobrażenia przypisują artyście nadwrażliwość, wyostrzone spojrzenie na świat i ludzi. Zwykle stosuje się do artysty n...

Ewolucja państwa

Ewolucja państwa Ewolucja państwa jest dość skomplikowana. U Grekw nosiło nazwę "polis" miasto-państwo. Natomiast rzymska terminologia polityczna znalazła z kolei termin Civitas rozumiany jako: gmina pełnoprawnych obywateli , państwo obywateli rzymskich. W terminologii rzymsk...

Cele polityki zagranicznej polskich Wazw - notatka

Cele polityki zagranicznej polskich Wazw - notatka 1.) Zymunt III Waza(1587-1632)- od 1582 krl Rzeczypospolitej, do 1598 krl Szwecji- został zdetronizowany. Cele jego polityki wobec Szwecji: - odzyskanie korony szwedzkiej - uzyskać w ten sposb przewagę w panowaniu nad Bałtykiem(walka o dominium ...

Dlaczego znaczenie feminizmu, ekologizmu i fundamentalizmu wzrosło?

Dlaczego znaczenie feminizmu, ekologizmu i fundamentalizmu wzrosło? Żyjemy w świecie pełnym przemocy, gdzie z dnia na dzień stajemy się bogatsi o informacje, ktre bywają szokujące. Pracujemy i żyjemy wśrd ludzi. Towarzyszą nam na co dzień nasi najbliżsi. Czy tak ...

Fakt społeczny z Durkheim'em na bakier

Fakt społeczny z Durkheim'em na bakier Uchwycenie jednostki miary mogącej zniwelować ogromne nagromadzenie pojęć rozumianych w sposb niezgodny przez badaczy komunikacji społecznej jest ambicją każdego naukowca w dziedzinie socjologii. I chociaż usiłowania te przynosz...

Mikołaj Sęp - Szarzyński jako poeta pogranicza dwch epok

Mikołaj Sęp - Szarzyński jako poeta pogranicza dwch epok Mikołaj Sęp Szarzyński urodził się ok. 1550 roku pod Lwowem. Dokładne miejsce urodzenia poety nie jest znane. Podejrzewa się, że znajdowało się ono w Zimnej Wodzie lub Rudnie. Studiował na uniwersyteci...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry