• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuły: Psycholog...

Nawigacja

Psychologia rozwojowa teoria piageta, rozwój poznawczy



Psychologia rozwojowa teoria piageta, rozwój poznawczy


1. rozwój poznawczy wg Piageta

w tym: stadia rozwoju; ich charakterystyka; ważne pojęcia na poszczególnych stadiach

Stadia rozwoju poznawczego – zasadniczą cechą teorii Piageta jest przekonanie o etapowym charakterze rozwoju. W teorii Piageta dziecko występuje jako twórca własnego rozwoju, a zredukowany został wpływ środowiska społecznego, edukacji i kultury na kształtowanie intelektualne. dzieci przechodzą przez każde z tych stadiów kolejno, w stałym porządku i w podobnym wieku. Tempo przechodzenia jest zależne od indywidualnego doświadczenia dziecka. Rozwój nie może zostać przyśpieszony.

Piaget zbudował swą teorię na podstawach biologicznych – na adaptacji- aby przeżyć, każdy zaadaptować się do wymagań środowiska. Adaptacja zachodzi poprzez procesy asymilacji i akomodacji.

Asymilacja- to proces w którym nowy przedmiot lub idea zostaje zrozumiany w kategoriach pojęć lub czynności( schematy) jakie dziecko już zna

Akomodacja jest komplementarnym procesem, który umożliwia jednostce modyfikowanie pojęć i czynności tak by pasowały one do nowych sytuacji, przedmiotów lub informacji

Stadium 1: sensoryczno –motoryczne – od urodzenia do końca drugiego roku życia, dziecko poznaje świat za pomocą bezpośredniego spostrzegania i aktywności motorycznej, bez udziału myślenia w formie znanej dorosłym. Wiedza jest uzyskiwana poprzez ssanie, chwytanie, obserwowanie, głaskanie gryzienie.

Piaget podzielił te stadium na serię podetapów:

Od sztywnych do elastycznych wzorców czynności – dzieci rodzą się ze sporą liczbą wzorców reakcji, które od początku umożliwiają im wejść w kontakty z otoczeniem, początkowo radzą sobie na niewielki zakres określonych bodźców. Np. ssanie obecne od urodzenia najpierw jest wywoływane odruchowo tylko przez odruch sutka, natomiast wszystkie inne obiekty wchodzące w kontakt z ustami są odrzucane. sztywność tych zasad ulega uelastycznieniu, gdyż dziecko stopniowo staje się zdolne do prezentowania tych samych zachowań w reakcji na coraz większą liczbę bodźców.

Od pojedynczych do skoordynowanych wzorców czynności- na początku przedmioty służą patrzeniu, chwytaniu lub ssaniu. Później dziecko uczy się że jednocześnie, Ew sposób skoordynowany na tym przedmiocie można dokonywać całej serii różnych działań.

Od zachowania reaktywnego do intencjonalnego- zachowania dziecka są przypadkowe,

Od zewnętrznych czynności do reprezentacji umysłowych- pod koniec okresu niemowlęctwa pojawia się oznaki procesów umysłowych, około 1 roku życia rozwiązywanie problemów pozostaje na poziomie metody prób i błędów. Dopiero około 2 roku życia dzieci uzmysławiają sobie osiągniecie pożądanego celu



Stałość przedmiotu- uświadomienie sobie że przedmioty są bytami niezależnymi, które nie przestają istnieć nawet gdy jednostka nie jest świadoma jego istnienia

Stadium 2 przedoperacyjne od około drugiego do ósmego roku życia.



Przykładowe prace

Franzsische Revolution

Franzsische Revolution Franzsische Revolution Franzsische Revolution 1791-93 A, Die Verfassung von 1791 Der im Jahre 1791 angenommenen Verfassung lag die bereits am 26.10.1789 beschlossene Erklrung der Menschen- und Brgerrechte durch die Konstituierende Versammlung zugrunde, in der die Prinzipien und Grundstze v...

Fenomenologiczne metody badań w pedagogice Moustakas.

Fenomenologiczne metody badań w pedagogice Moustakas. Nauka w ludzkiej perspektywie: -etnografia-można prowadzić w różnych środowiskach społecznych, które pozwalają na bezpośrednią analizę badanej grupy; sposób komunikacji i interakcji z ludźmi, jak również daj...

Z głową na karabinie-poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego

Z głową na karabinie-poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego wyraża katastrofę spełnioną. W wierszu "Z głową na karabinie" poeta ściśle określa istotę Apokalipsy;niiesie ona zagładę pokoleniu, które jako pierwsze p...

Polska Partia Socjalistyczna

Polska Partia Socjalistyczna (PPS), partia polit. zał. XI 1892 na zjeździe socjalistów w Paryżu przez działaczy II Proletariatu, Zjednoczenia Robotn., Związku Robotników Pol. i Gminy Nar.-Socjalist.; działała w Królestwie Pol.; jednocześnie powstał Związek Zagraniczny Socjalistów...

Adam Asnyk-informacje ogólne

Adam Asnyk-informacje ogólne Asnyk Adam, pseudonim Jan Stożek, kryptonim El...y (1838-1897), poeta i dramatopisarz. Studiował w Warszawie, Wrocławiu, Paryżu, m.in. medycynę i nauki społeczne. Brał udział w ruchu konspiracyjnym, powstańczym (członek radykalnego rządu ...

Etapy Kształtowania się francuskiego imperium w latach 1799-1815

Etapy Kształtowania się francuskiego imperium w latach 1799-1815 Imperium Napoleońskie narodziło już w 1789 roku, kiedy to po zamachu stanu Bonaparte został jednym z trzech konsulów - zresztą tym najważniejszym. Już w 1799 roku perspektywa jednowładztwa zaczęła nabiera&...

Streszczenie - fragmentu książki Chłopcy z Placu Broni

Streszczenie - fragmentu książki Chłopcy z Placu Broni. Feri Acz nagle zauważył przed sobą małą postać. Okazało się, że to o głowę niższy od niego chłopiec. Armia Chłopców z Placu Broni poznała, że to był ich mały przywódc...

Święci - rodzaje świętości w Kościele.

Święci - rodzaje świętości w Kościele. *prorok-najstarszy model-masz do wyboru kilkudziesięciu w Bibli, ostatni był św. Jan Chrzciciel (ale nie wiem czy umieścisz ten typ) Reszta to: -męczennik ? apostołowie oprócz św. Jana, i setki pierwszych chrześcijan. ...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoła streszczenie notatka ściąga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura książka

Prawa

Do g?ry