• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuły: Style ki...

Nawigacja

Style kierowania i umiejętności menedżerskie.



Style kierowania i umiejętności menedżerskie.




Style kierowania to sposoby i metody, jakimi posługują się przełożeni w stosunku do podwładnych, chcąc ich nakłonić do pożądanych zachowań. Styl kierowania przejawia się w rżnych instrumentach kierowania, do ktrych zalicza się:

środki i metody organizacji formalnej (przepisy, procedury, oceny kadrowe, system wynagrodzeń)

środki i metody psychologiczne (socjogramy, techniki negocjacji, treningi grupowe)



W literaturze wyodrębniono trzy podstawowe typy zachowań kierowniczych:

- kierownik autokrata

- kierownik demokrata

- kierownik liberał



Kierownik autokrata wyznacza cele i kieruje aktywnością grupy, opierając się głwnie na przymusie oraz na bezwzględnym podziale na kierujących i kierowanych. Przy ocenie podwładnych nie podaje kryteriw, na podstawie, ktrych dokonuje ich oceny. Styl taki nie zachęca podwładnych do przejawiania inicjatywy, a prowadzi do ich całkowitego podporządkowania przełożonemu. Wynika to najczęściej z dyktatorskich tendencji kierownika. Charakterystycznymi zjawiskami dla tego stylu są:

- bezkompromisowość

- rzędy oparte na woli jednostki

- ustalanie zakresw czynności bez udziału zainteresowanych

- eliminowanie inicjatyw zespołu pracowniczego przez szczegłowe ustalenie zadań i sposobw działania



W takich warunkach najczęściej występuje wyobcowanie z zespołu, ich zniechęcenie, apatia i brak zaangażowania. Kierownik autokrata nie zwraca większej uwagi na kwalifikacje i twrczą inicjatywę pracownikw. Dzieje się tak zwłaszcza wtedy, gdy kierownik traci autorytet i czuje się zagrożony.

Kierownik demokrata jest przeciwieństwem autokraty. Sprzyja on tworzeniu atmosfery wzajemnego zaufania. Zachęca członkw zespołu do dyskusji wspłdecydowania o celach, przedmiocie i zakresie własnej aktywności. Demokratyczny styl kierowania daje pracownikom poczucie osobistej wartości I pobudza do wsplnego celu. Pracownicy są bieżąco informowani o najbardziej istotnych problemach zawodowych I zadaniach realizowanych przez inne zespoły. Kierownik stara się wykorzystać propozycje i rady pracownikw przed podjęciem decyzji. Wszystko to zachęca do wsplnych działań i daje większe szanse prawidłowego rozstrzygnięcia trudnych spraw, tworzy atmosferę wsplnoty, ktra integruje się wokł realizowanych prac. Styl demokratyczny charakteryzuje się:



- życzliwy stosunek do podwładnych

- sprawiedliwa i obiektywną oceną pracy wszystkich podwładnych

- kultura we wzajemnych kontaktach

Kierownik liberał jest typem pasywnym, unikającym interwencji. Daje członkom zespołu pełną swobodę. Na pytanie odpowiada zgodnie z oczekiwaniami pytającego I nie przedstawia na ogł własnych koncepcji. Wykazuje brak zainteresowania sprawowanymi funkcjami kierowniczymi, poza oglną troską o wykonanie zadań. Unika ocen ludzi i nie pobudza do działania.



Obecnie wyodrębnia się dwa podstawowe style kierowania, z uwagi na sprawność i skuteczność działań kierowniczych:

- kierowanie zorientowane na zadaniach: kierownik nadzoruje podwładnych, żeby oni wywiązywali się z zadań – praca jest zorganizowana do najmniejszych szczegłw, a jej realizacja przebiega zgodnie ustalonymi metodami



- kierowanie zorientowane na pracownikach: zachęca do podejmowania decyzji I ustalania celw – kierownicy utrzymują dobre stosunki z podwładnymi, budują zaufanie, troszczą się o wzajemny szacunek

Wybr stylu kierowania zależy od kierownika i podwładnych oraz czynnikw sytuacyjnych. Styl kierowania zależy tez od doświadczenia kierownika, jego wiedzy, jego cech osobowościowych.



Umiejętności kierownikw rżnią się na rżnych szczeblach. Wyrżniamy trzy podstawowe rodzaje umiejętności:

- umiejętności techniczne – to zdolność posługiwania się narzędziami, metodami I technologią w określonej specjalności. Kierownikowi potrzebne są umiejętności w takim stopniu, by potrafił sobie poradzić z zadaniem, za ktre odpowiada.



- Umiejętności społeczne – to zdolność wspłpracowania z innymi ludźmi, rozumienia ich i motywowania, zarwno poszczeglnych osb jak i grup. Kierownikowi potrzebne są umiejętności społeczne umożliwiające mu wspłpracę z innymi członkami organizacji i prowadzenia własnego zespołu roboczego.



- Umiejętności koncepcyjne – to umysłowa zdolność koordynacji oraz integrowania wszystkich interesw i działalności organizacji. Jest to zdolność postrzegania organizacji jako całości i wspłzależności jej części, a także rozumienia, w jaki sposb zmiana w dowolnej części organizacji wpłynie na całość. Kierownikowi potrzebne są umiejętności koncepcyjne w stopniu umożliwiającym mu podejmowanie decyzji w taki sposb żeby one najlepiej służyły interesom całej organizacji.

Na niższych szczeblach zarządzania najważniejsze są umiejętności techniczne. Tracą one na znaczeniu, gdy przesuwamy się w grę po szczeblach zarządzania. Umiejętności społeczne są bardzo ważne na wszystkich szczeblach organizacji jednak dla naczelnego kierownictwa umiejętności koncepcyjne są przypuszczalnie najważniejsze.






Przykadowe prace

Geografia ekonomiczna

Geografia ekonomiczna GEOGRAFIA EKONOMICZNA Kierunki rozwoju geografii: - regionalny – wydzielenie jednostek terytorialnych o jednorodnym charakterze i zwartych przestrzennie, - ekologiczny – badanie wzajemnego oddziaływania środowiska przyrodniczego i społeczeństwa, - przestrzenny – prze...

Spłki - tabelka

Spłki - tabelka S P Ł K I Informacje oglne: Spłka jest formą zrzeszenia dwch lub więcej osb zmierzających do osiągnięcia wsplnego celu, zwykle gospodarczego. Z prawnego punktu widzenia u podstaw spłki umowa zawierana przez wsplnikw, określa cel i warunki prowadzenia...

Kultura Średniowiecza.

Kultura Średniowiecza. Jedność w rżnorodności — to zdawałoby się głwna cecha kultury średniowiecznej Europy. Jedność ta była co prawda rozdarta między cywilizacją Zachodu a światem prawosławia. Nie na tyle jednak rozdarta, aby spr kości...

Jak zorganizować spotkanie i przeprowadzić podczas niego skuteczną dyskusję?

Jak zorganizować spotkanie i przeprowadzić podczas niego skuteczną dyskusję? Zorganizować zebranie i przeprowadzić podczas niego dyskusję? Wiele osb powiedziałoby, przecież to proste. Jednak zebranie musi być przygotowane ze wszystkimi szczegłami, a co najważni...

Szkło

Szkło Szkło to twarda, krucha, bezpostaciowa, najczęściej przezroczysta masa zbudowana głwnie z krzemianw. Skład szkła jest często wyrażany jako procentowa zawartość tlenkw SiO2, tlenkw litowcw i berylowcw, tlenkw B2O3, PbO, Al2O3 itp. Szkło ma własnoś...

Na podstawie opowiadania Adolfa o Cichowskim oraz całego utworu Adama Mickiewicza pt. Dziady część III omw przedstawioną przez Mickiewicza martyrologię narodu polskiego.

Na podstawie opowiadania Adolfa o Cichowskim oraz całego utworu Adama Mickiewicza pt. Dziady część III omw przedstawioną przez Mickiewicza martyrologię narodu polskiego. Dziady autorstwa Adama Mickiewicza powstawały w okresie zaborw tuż po nieudanym wybuchu powstania listopadowego, po kt...

Przemoc wobec dziecka i jej konsekwencje

Przemoc wobec dziecka i jej konsekwencje PRZEMOC WOBEC DZIECKA I JEJ KONSEKWENCJE Przemoc jak każde znaczące doświadczenie, odciska swj ślad w psychospołecznym funkcjonowaniu dziecka. Wagę tego doświadczenia podkreśla fakt, że jego sprawcami są rodzice czyli osoby niejako...

Zagrożenia Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej

Zagrożenia Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej SPIS TREŚCI 1. Wstęp - 3 2. Pojęcie zagrożenia narodowego i jego typologia. - 4 3. Zagrożenia bezpieczeństwa narodowego RP. - 9 3.1. Zagrożenia polityczne bezpieczeństwa narodowego RP. - 10...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry