• bullet
  • Rejestracja
  • bullet
Artykuy: Wywiad z ...

Nawigacja

Wywiad z postacią religijną - Mojżesz



Wywiad z postacią religijną - Mojżesz




WYWIAD Z MOJŻESZEM



- Dzień dobry!

- Dzień dobry! Jestem bardzo szczęśliwa, że w końcu udało mi się spotkać z Tobą i przeprowadzić wywiad.

- Dziękuję bardzo.

- Może zaczniemy od twoich dziecięcych lat. Jak doszło do tego, że wychowała Cię crka faraona?

- Faraon kazał zabijać nowo narodzonych chłopcw izraelskich, więc matka moja umieściła mnie w koszyku, a koszyk w sitowiu Nilu. Tam znalazła mnie crka faraona i wychowała w krlewskim pałacu, piastunką moją była zaś rodzona matka moja. Dlatego, też nazywam się Mojżesz, co oznacza dosłownie wydobyty z wody

- Bardzo wyczerpująca odpowiedź. Dlaczego do końca życia nie mieszkałeś spokojnie w Egipcie?

- Gdy dorosłem – dopuściłem się zabjstwa na okrutnym Egipcjaninie, ktry znęcał się nad izraelitami. Musiałem uciekać i spędzić czterdzieści lat w kraju pasterzy. Tam się ożeniłem się i miałem dwch synw. Tam też objawił mi się Bg i powierzył mi misję wyzwolenia izraelitw z rąk okrutnego faraona.

- Czyli widziałeś Boga?

- Nie, ponieważ Bg objawił mi się w gorejącym krzaku, a płomień był tak oślepiający, że oczy musiałem zasłonić ręką. Tylko słuchałem tego, co Bg chciał mi powiedzieć.

- Jak przekonałeś faraona by przekazał w twoje ręce izraelitw?

- Hm. Było z tym dużo problemw. Na początku poszedłem do faraona ze swoim bratem Aaronem i po prostu poprosiłem. Gdy to nie zadziałało Bg przemienił moją laskę w węża by pokazać swoją moc. To też nie przyniosło skutkw. Więc Bg zesłał na Egipt plagi. Dopiero po ostatniej faraon oddał izraelitw w moje ręce

-Wspomniałeś coś plagach. Ile ich było i na czym one polegały?

- Istotnie wspomniałem. Plag było dziesięć i przedstawiały się kolejno:

1. woda w Nilu zamieniła się w krew

2. inwazja żab

3. inwazja much

4. inwazja much

5. zaraza bydła

6. wrzody

7. niszczący grad

8. atak szarańczy

9. ciemności ( zwane też Egipskimi)

10.śmierć pierworodnych synw

Dopiero, gdy umarł syn faraona mogłem zabrać izraelitw.

- Nie znaliście przecież drogi do Ziemi Obiecanej, nie wiedzieliście nawet gdzie jest. Więc, w ktrą stronę poszliście?

- Bg dał nam przewodnika. W dzień była to chmura, a w nocy słup ognia, ktry prowadził nas nawet nocą. Tylko Bg znał kierunek, w ktrym mieliśmy iść. On kierował chmurą i słupem ognia.

- Znamy cud, ktry mwi, że rozstąpiło się Morze Czerwone. Jak do niego doszło?

- Gdy wyszliśmy z Egiptu, faraon zaczął żałować, że nas wypuścił. Brakowało mu ludzi, ktrzy posłusznie i ciężko pracowali dla niego. Zwołał, więc swoje wojsko i wyruszył w pogoń za nami. A tymczasem byliśmy już bardzo daleko. Gdy doszliśmy do brzegu morza zaczęliśmy się smucić i bać. Nie mieliśmy przecież łodzi, żeby przeprawić się na drugą stronę, a z tyłu gonił nas faraon z całym wojskiem. Ale Bg nie zapomniał o nas nie zapomniał. Kazał mi podnieść do gry swoją laskę, I wtedy stało się coś wspaniałego. Morze rozdzieliło się na dwie części, a oczom naszym na jego dnie piaszczysta droga. Teraz mogliśmy bezpiecznie przejść na drugi brzeg. Gdy wszyscy przeszliśmy na drugą stronę i stanęliśmy na brzegu, faraon był już bardzo blisko. Zobaczył, że morze rozstąpiło się, myślał, więc, że przejdzie na drugą stronę tak jak my. Rozkazał wojsku ruszyć w pogoń i jak najszybciej pochwycić nasz nard. Kiedy był już na środku morza, Bg rozkazał mi ponownie podnieść laskę do gry i wtedy wody z obu stron zlały się z sobą i zatopiły złego krla z całym jego wojskiem. Bg nie pozwolił nas skrzywdzić.

- Jakie jeszcze cuda miały miejsce na pustyni?

- Cudem, ktry najbardziej utkwił mi w pamięci było zesłanie manny z nieba. Bg na śniadanie przysyła nam chleb, na obiad zsyła ptaki, mamy więc mięso. Był jeszcze cud zesłanie wody. Lud był bardzo spragniony, więc Bg kazał uderzyć mi w skałę i wtedy wypłynęła z niej woda.

- Jak wyglądało przesłanie przez Boga dekalogu?

- Na grze Synaj Bg przekazał mi tablicę,

na ktrej było dziesięć przykazań. Bg pragnie

byśmy Go kochali z całego serca, byśmy byli

Mu posłuszni i modlili się do Niego. Chce

rwnież byśmy kochali rodzicw, chodzili do

Kościoła, nie kradli, nie zabijali i nie łamali

grzechu cudzołstwa. Powinniśmy stosować

się do dziesięciu przykazań by żyć bez grzechu.

- Czy udało Ci się doprowadzić lud Boży do

Ziemi Obiecanej?

- Mnie nie, ponieważ gdy byłem młody oddaliłem

się od Boga i On nie pozwolił mi wejść do Ziemi Obiecanej i umarłem w wieku 120 lat

- Bardzo dziękuję za wywiad.

- Nie ma, za co. Do widzenia

- Do widzenia






Przykadowe prace

Ewolucja człowieka

Ewolucja człowieka Kolebką ludzkości jest Afryka, gdzie kiedyś żyli wsplni przodkowie człowieka i małp człekokształtnych. Bodźcem dla rozdzielenia się linii ewolucyjnych było zrżnicowanie klimatu Afryki, związane z wypiętrzeniem pasm grskich wielkiego ...

Zasady prawa administracyjnego

Zasady prawa administracyjnego ZASADA PRAWORZĄDNOŚCI: polega na tym że wszystkie organy administracji muszą wykonywać swoje zadania na podstawie obowiązujących przepisw prawa nie mogą naruszać praw i swobd obywatelskich. Obywatele natomiast muszą przestrzegać na ...

Mały - wielki Kordian

Mały - wielki Kordian Mały jest Kordian jako wdz narodu. Wielki jest tylko, naprawdę wielki jako kreacja psychologiczna Juliusz Kleiner W pełni zgadzam się z opinią pana Juliusza Kleinera. Dokonania Kordiana są tak znikome, że właściwie można by się zasta...

Prawa i wolności obywatelskie

Prawa i wolności obywatelskie I. POJĘCIE PRAW I WOLNOŚCI OBYWATELSKICH Prawa i wolności obywatelskie to rodzaj praw przysługujących jednostce i upoważniających ją do domagania się od państwa podjęcia lub powstrzymania się od określonych dzia&...

Żydzi Polscy- co o kwestii asymilacji Żydw sąsziła Maria Konopnicka oraz inni znani Ci twrcy XIX w .

Żydzi Polscy- co o kwestii asymilacji Żydw sąsziła Maria Konopnicka oraz inni znani Ci twrcy XIX w . Pozytywiści pragnęli stworzyć dla Żydw warunki asymilacji z narodem. W dziełach literackich i artukułach zaczęli, więc opisywać kulturę żydowską. ...

ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI

ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI Kinga Lasoń Agata Kostrzewska Magdalena Szwajkowska grupa b ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE PAMIĘĆ WZROKOWĄ I SŁUCHOWĄ U DZIECI PAMIĘĆ funkcja psychiki wyra...

Ugruntowanie się folwarku

Ugruntowanie się folwarku Ugruntowanie się folwarku Wiek XVI był niemal w całej Europie okresem koniunktury na produkty rolne. Rozwj gospodarki towarowo-pieniężnej, wzrost bogactw mieszczaństwa, przemiany demograficzne powodowały wzmożony popyt na artykuły żywnośc...

Wyjaśnienie pojęć dotyczących literatury antycznej: mitoligia, kult, kult herosw, epoka hellenistyczna

Wyjaśnienie pojęć dotyczących literatury antycznej: mitoligia, kult, kult herosw, epoka hellenistyczna mitologia - zbir mitw o bogach i bohaerach kult - ogł obrzędw religijnych kult gerosw - rozwinął się z kutu zmarłych. Herosem stawała się po śmierci o...

Zobacz wszystkie

Nawigacja

Tagi

studia szkoa streszczenie notatka ciga referat wypracowanie biografia opis praca dyplomowa opracowania test liceum matura ksika

Prawa

Do g?ry