
W wielu przypadkach problemy z prezentacj± maturaln± dotycz± nie tworzenia samego tekstu i zwi±zanych z nim zagadnieniami, ale z technicznymi aspektami, jakie maturze towarzysz±. Chodzi przede wszystkim o polonistów, którzy zamiast doradzaæ i zachêcaæ, robi± wszystko, by uprzykrzyæ ¿ycie maturzystom. Dlatego warto znaæ swoje prawa i w pierwszej kolejno¶ci zapoznaæ siê z regulaminem Centralnej Komisji Edukacji. Przede wszystkim nauczyciel nie ma prawa odmówiæ przyjêcia bibliografii. Obowi±zuje konkretny wzór, ale poszczególne ksi±¿ki i inne teksty, wybieramy sami i polonista nie mo¿e siê temu sprzeciwiæ. Maturzysta ma w tym zakresie pe³n± swobodê, wa¿ne jest tylko tom, by umia³ obroniæ swoje argumenty i uzasadniæ wybór takich, a nie innych lektur. Trzeba tak¿e pamiêtaæ, ¿e nie ma obowi±zku wybierania lektur z kanonu szkolnego. Mimo ¿e to znacznie bardziej u³atwi³oby pracê polonistom. Lepiej zdecydowaæ siê na ksi±¿ki mniej znane, ale za to oryginalne, na których temat mo¿na trochê wiêcej powiedzieæ. Maturzysta nie ma te¿ obowi±zku tworzenia prezentacji pisemnie. Je¶li nauczyciel wymaga takiego tekstu, to ³amie regulamin i nale¿y zawiadomiæ kuratora. Warto znaæ swoje prawa i o nie walczyæ. Zw³aszcza, ¿e obecnie poloni¶ci mocno naginaj± regulamin i skazuj± maturzystów na niepotrzebne trudno¶ci i stres przed egzaminem.